《寄李儋元锡》公开课课件.pptVIP

*******************《寄李儋元锡》公开课课件作品创作背景时代背景唐代是中国历史上繁荣昌盛的时期，经济文化发展迅速。社会环境唐代的社会生活丰富多彩，文人雅士追求诗歌创作。个人经历王勃当时正值壮年，才华横溢，渴望建功立业。唐代文学概况诗歌繁荣唐代诗歌创作空前繁荣，涌现出李白、杜甫等伟大诗人，诗歌成为唐代文学的主流。散文发展唐代散文也取得了重大成就，韩愈、柳宗元等人的古文运动推动了散文的发展。戏剧兴起唐代戏曲开始兴起，为后世戏剧的发展奠定了基础。王勃及其诗歌创作早慧天才王勃生于公元649年，年少便展露过人天资。他14岁写下了著名的《斗鸡赋》，被誉为“神童”。诗歌成就王勃的诗歌风格清新自然，善于用典，语言精炼，意境深远。他擅长写景抒情，也善于用诗歌表达自己的政治理想和社会责任感。王勃诗歌特点雄浑壮阔王勃的诗歌常以豪迈的笔触，展现出广阔的视野和雄浑的气势。清新自然王勃的诗歌语言简洁明快，自然流畅，富有音乐美。意境深远王勃的诗歌往往寄托着深刻的思想感情，意境深远，耐人寻味。《寄李儋元锡》概述王勃，唐代诗人，是初唐诗歌的代表人物之一。收信人李儋元锡，王勃的朋友，也是一位诗人。内容这首诗是王勃写给李儋元锡的，表达了朋友之间的情谊，以及对自然景色的赞美。作品写作时间676创作年代《寄李儋元锡》创作于唐代显庆元年，即公元656年。21年龄王勃创作此诗时年仅21岁，正值青年才俊。作品题材内容朋友情谊诗歌表达了王勃对友人的深厚情谊，以及对友人仕途的关心和期盼。山水意境诗歌描绘了秀丽的山水景色，为读者展现了一幅优美的自然画卷。时间流逝诗歌表达了对时光流逝的感叹，以及对人生无常的感悟。作品文体结构1七言律诗作品采用的是七言律诗的文体。2对仗工整全诗八句，每句七字，前后两联对仗工整，平仄协调。3结构严谨首联点明写景，颔联写景抒情，颈联转入送别，尾联点明主题。作品语言特点简练语言精炼，不事雕琢，自然流畅，如“海内存知己，天涯若比邻”生动运用比喻、拟人等修辞手法，使语言更加生动形象优美语言清新自然，音韵和谐，具有很强的音乐美作品音乐韵律节奏明快全诗以五言为主，节奏明快，朗朗上口，读起来有一种轻快的感觉。音韵和谐诗歌运用了一些对仗和叠字，使诗歌音韵和谐，读起来有一种美感。作品艺术特色语言凝练诗歌语言简洁明快，富有表现力。用词精炼，意境深远，体现出王勃高超的语言驾驭能力。意境深远诗歌意境优美，充满着淡淡的忧愁和淡淡的思念，展现出王勃细腻的情感和对友人的深厚情谊。音韵和谐诗歌音韵和谐，朗朗上口，读起来韵味十足，让人回味无穷。作品主题思想怀才不遇诗歌表达了王勃对朋友李儋元锡的思念，以及自己怀才不遇、壮志难酬的感慨。寄托希望诗歌还表达了王勃对朋友的期望，希望他能够珍惜时间，努力学习，成就一番事业。作品创作手法写景抒情诗歌通过描绘自然景物，将的情感融入其中。虚实结合诗歌中既有对自然景物的具体描写，也有对友人思念的虚写，虚实相生，增强了作品的意境。语言精炼诗歌语言简洁明快，用词精当，意境深远。文章题目分析寄体现了诗歌的写作目的，即写信给友人李儋元锡表明了诗歌的收信人，即李儋元锡文章开头分析1开门见山直接点明诗歌的主题，即写给友人李儋元锡的信。2情感真挚用“忽闻”二字表达了收到友人来信的惊喜和激动之情。3引人入胜以友人来信内容为开头，激发了读者的阅读兴趣，使读者想要了解诗歌的具体内容。文章过渡段分析1承上启下过渡段衔接上下两段，自然流畅，使文章结构紧密。2情感过渡过渡段通过描写景物变化，表达对朋友的思念之情，并为下一段的抒情做铺垫。3意境渲染过渡段的景物描写，营造了一种宁静祥和的氛围，为读者展现了诗人寄情山水的情怀。文章结尾分析情感升华结尾部分通过对“秋风萧瑟”的描写，表达了诗人对友人远去的思念之情，以及对友人的美好祝愿，将全篇情感推向高潮。主题升华结尾部分点明了诗歌的主旨，即表达了诗人与友人之间的深厚情谊，以及对友人的关切之情，使全篇主题更加突出。语言升华结尾部分语言简洁明快，意境深远，使全篇语言更加精炼，更具艺术感染力。文章层层推进1环境描写从环境描写入手，展现出王勃当时的孤独心情。2思乡之情以“乡书何处达”起兴，引出对家乡亲人的思念。3朋友情谊通过对李儋的赞美，表达了对朋友的深厚情谊。文章自然景物描写王勃在《寄李儋元锡》中运用生动形象的语言，描绘了秀丽的自然景色，为读者展现出一幅幅美丽的画卷。例如，诗中描绘了“江山如画，一时多少豪杰”的壮阔景象，展现了江山