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高中生英语口语焦虑现象的调研与分析论文

摘要：本文通过对高中生英语口语焦虑现象的调研与分析，旨在揭示当前高中生英语口语焦虑的具体表现及原因，为英语口语教学提供有益的参考和改进策略。本文采用问卷调查、访谈等方法，对一定数量的高中生进行了实证研究，发现高中生英语口语焦虑现象较为普遍，并从学生个体、教学环境等方面分析了焦虑产生的原因。

关键词：高中生；英语口语；焦虑现象；调研；分析

一、问题的提出

（一）高中生英语口语焦虑现象的具体表现

1.缺乏自信，害怕开口

在英语口语课堂上，许多高中生表现出缺乏自信，害怕开口的现象。这种心理障碍使他们在与他人交流时产生紧张感，担心自己说错话或者发音不准确，从而