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基于探究的化学课堂管理策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于探究的化学课堂管理策略，分析当前化学课堂管理中存在的问题，并提出针对性的解决策略。通过对比实验、案例分析和理论探讨，为化学教师提供实用的课堂管理方法，以提高教学效果和学生探究能力。

关键词：化学课堂；探究；管理策略；教学效果

一、问题的提出

（一）化学课堂管理中存在的问题

1.教师对探究式教学的认知不足

在化学课堂中，部分教师对探究式教学的认知不足，认为探究式教学仅仅是让学生进行实验操作，而忽略了学生在探究过程中的思维发展和能力培养。这种认知导致教师在课堂管理中难以充分发挥探究式教学的优势。

（200字）

2.学生探究过程中的纪律松