人教版数学二年级下册-4.1用7、8的乘法口诀求商-教学课件.pptxVIP

第1课时用7、8的乘法口诀求商第四单元表内除法（二）

你能运用乘法口诀计算下面各题吗？怎样用7、8的乘法口诀求商呢？4×8=7×7=24÷6=36÷6=3×7=8×7=3249462156

1你从图中获取了哪些数学信息呢？每行有7面彩旗；有8行；共有56面彩旗。

根据信息，你能提出什么问题并解答呢？求一共有多少面彩旗，就是求8个7是多少，用乘法计算。问题一每行有7面彩旗，有8行，一共有多少面彩旗？7×8=口诀：七八五十六56

把56平均分成8份，求每份是多少，用除法计算。问题二56面彩旗，平均摆成8行，每行摆几面？问题三56面彩旗，平均每行摆7面，能摆几行？56÷8=求能摆几行，就是求56里面有几个7，用除法计算。56÷7=根据信息，你能提出什么问题并解答呢？

除数是8，想8和几相乘等于56。56÷8=56÷7=想：（）八五十六七7除数是7，想7和几相乘等于56。想：七（）五十六八8你会计算下面的算式吗？

7×8=5656÷7=8乘法算式的积相对应除法算式中的被除数，一个乘数相当于除数，另一个乘数相当于商。一般情况下，同一句口诀可以帮助我们口算出两道乘法算式和两道除法算式。观察下面三个算式，说说你发现了什么？56÷8=7

哪些口诀只能算一道乘法算式和一道除法算式？在小组内说说自己的想法。小组讨论

哪些口诀只能算一道乘法算式和一道除法算式？两个乘数相同的口诀只能算一道乘法算式和一道除法算式。例如：二二得四，三三得九……

选自教材第37页做一做第1题17×4＝8×2＝8×6＝28÷4＝16÷2＝48÷6＝28÷7＝16÷8＝48÷8＝287416824886想四七二十八

选自教材第37页做一做第2题想五（七）三十五49÷7=24÷8=32÷8=5×=3576×=428×想口诀，再计算。7858567331773选自教材第37页做一做第3题

根据口诀写算式。×=×=÷=÷=×=×=÷=÷=六七四十二三八二十四832438242483243867427642427642671

算一算，填一填。÷=÷=857434049322432486456878846872

谁先到家？35÷7=35÷5=49÷7=64÷8=42÷6=24÷3=28÷4=48÷6=56÷7=5778787881

一共有48瓶饮料，平均分给6个人，每人分得几瓶饮料？48÷6答：每人分得8瓶饮料。=8（瓶）2

35÷7答：可以买5支这样的钢笔。=5（支）每支钢笔7元，明明有35元，可以买几支这样的钢笔？3

这节课有什么收获呢？用7、8的乘法口诀求商：除数是几，就想与几有关的乘法口诀，再根据被除数确定用哪一句乘法口诀。

“九九表”中的口诀顺序最初是从“九九八十一”开始的。大约到12世纪，才完全反转过来。“一一如一”开始的“九九表”首次见于文献记载是在南宋初，至此基本定型的“九九表”一直流传到今天，而名称仍然沿用原来的“九九”。现在使用的九九乘法口诀有两种，一种是45句，通常称为“小九九”，还有一种是81句，通常称为“大九九”。目前小学数学所提到的乘法口诀是“小九九”。乘法口诀的发展

1.教材第39页练习八第1题；2.从课时练中选取。

用7、8乘法口诀求商7×8=56口诀:七八五十六56÷8=7想：(七)八五十六56÷7=8想：七(八)五十六

附：做一个好PPT的原则

01明确目标与主题1-确定PPT目的2-紧扣主题内容3-适应受众需求

02结构与布局规划1-清晰逻辑框架2-突出重点信息3-统一风格与配色方案

03文字与图片运用1-简洁明了文字表达2-高质量图片素材选择3-图文结合增强视觉效果

04幻灯片设计技巧1-简洁美观幻灯片样式2-恰当使用图表和数据展示3-注重版式和排版规范4-保持一致性和连贯性

05演讲技巧与配合1-自信流畅演讲风格2-掌握好时间节奏和进度安排3-与观众互动，提高参与度4-准备好备用方案和应对措施

06检查、修改