诗歌鉴赏景物描写(手法).pptVIP

实战演练移家别湖上亭戎昱（yù)好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。

黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。作者采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合诗句具体分析。作者采用拟人化的手法，赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感。并使主客移位，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。诗歌鉴赏之景物描写学习目标2.了解景物描写的常见方法。1.感知情景描述题的答题步骤。3.掌握景物描写鉴赏题的答题技巧。这首诗在描写某景物时用了什么手法？01景物描写鉴赏的常见提问方式02这首（句）诗描绘了一幅什么样的景物？03情景描述04手法鉴赏05设题方式多样，万变不离其宗形象（含意象、意境、感情）方面诗歌中的形象指诗人借以表达思想感情的具体可感的物象或画面，它可以是人，也可以是物。如古诗中常见的有较为固定寓意的意象有：梅、兰、竹、菊、松、柳、莲、月、浮云、西风、夕阳、长亭、小园、泉流、西楼、鸿雁、寒蝉、蟋蟀等。①直接问：第几句、第几联或整首诗创造了什么意境（画面）？表达了作者怎样的思想感情（如：爱国忠君之心、建功立业之志、出世隐居之念、闲适恬淡之情、谪臣忧国、义士忧民、逆旅孤怀、征夫思乡、怨妇悲秋、少女怀春、相聚之欢、离别之苦、反对战争、向往和平、斥责暴政、歌颂仁政、追求自由、控诉压迫等）？②侧面问：这首诗的“诗眼”是什么？“××”是这首诗的关键，为什么？你如何评价作者的××思想？思路：关系+内容+气氛+情感步骤：01（关系）描写……营造……表达……01情景关系：1、借景抒情、触景生情、融情于景，情景交融2、以景衬情（①.正衬：以哀景写哀情、以乐景写乐情②反衬：以乐景写哀情、以哀景写乐情）3、以景结情01四情与景关系题望江南(超然台作)苏轼春未老,风细柳斜斜。试上超然台上望,半壕春水一城花。烟雨暗千家。寒食后,酒醒却咨嗟。休对故人思故国,且将新火试新茶。诗酒趁年华。请从“情”与“景”的关系入手对这首词作分析。01答：全词上片写景，下片抒情，是典型的借景抒情（或“以乐景衬哀情”）。上片描写了清明之际的春景：“风细”“柳斜”“春水”和春“花”，描绘了一幅“春未老”的美好春景，营造了一种幽美明净的意境。下片抒发了由此景引发的“思乡”之情，表达出春虽未老，人却因无法回家而充满了无奈和苦涩的“思乡”之情。02（09宁夏卷）鹧鸪天·代人赋①辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。01最后两句作者用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？02答案：运用了对照（或对比）的写作手法。作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，借景抒情，表达了他解官归居后鄙弃城市官场，热爱田园生活的感情。03写景的顺序：空间角度（远近、高低等）时间角度通过不同感官来写景视觉、听觉、嗅觉、味觉、感（触）觉景物描写的常用手法：01主要修辞手法：比喻、比拟、夸张、对偶02主要表达技巧：动静结合、虚实结合、白描细描、衬托03诗歌中写景的常见手法（技巧）1、运用修辞（比喻、拟人、夸张双关、通感等）2、动静结合（以动衬静，以静写动）3渲染烘托4、虚实结合（联想和想象）5衬托与对比6细节描写7、白描8、观察角度结合从观察的层次来看：远近结合，仰视、平视、俯视结合，空间的上下、高低结合（时间角度）9、多角度描写从调动感觉的角度来写：视觉（形状与颜色）、听觉（声音），嗅觉（气味）、味觉、感觉、触觉;此处注意通感的手法。10叠音词的运用11多种意象组合方法一：运用修辞晚春

韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。本诗运用拟人手法，好象草树知道春要逝去，争着展示自己的美丽，连没有才思的杨花榆荚都不甘落后。这样就使描绘的晚春景致生动而有奇趣。011、比喻：对景物的特征进行描绘或渲染，使景物形象、生动、具体，给人以鲜明深刻的印象。022、拟人：促使读者产生联想，使描写的人、物、事表现得更形象、生动的作用033、夸张：为了强调和突出，通过对景物形象的渲染，引起人们丰富的想象，有利于突出景物的特征。诗歌中写景时常用修辞及作用：方法二:动静结合山居秋暝

王维空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。分析颔联使用的表现手法及起到的表达效果颔联采用动静结合的方法。描写皓月当空，青松如盖，是静景描写