Unit 1 My classroom-Part B Lets talk 表格式教案 （含反思）.docVIP

（2025年）

课题

PEP四上Unit1Myclassroom

教学内容

Cleanourclassroom

BLetstalk

课时安排

第3课时

共7课时

单元主题

人与社会--社会服务与人际沟通--校园环境与设施，爱护公共设施

人与社会--社会服务与人际沟通--同伴交往，相互尊重，友好互助

教学目标

在听、说、读、看活动中，获取和梳理Mike和小伙伴们在对话中谈论到打扫教室时用到的相关语言信息，理解语篇内容，并掌握Lets...和Letme...句型的意思。【学习理解】

在teachersday的背景下开展日常交际，正确运用核心句型Lets...和Letme...，表达自己的意愿，并渗透礼貌用语等表达，如Letmehelpyou.Thankyou.Excuseme等。【应用实践】

在ChildrensDay的情境下，再次运用核心句型，感受热爱班集体的情感以及讲卫生、爱整洁的意识。【迁移创新】

教学重难点

重点：能熟练运用句型：Letscleanthe.../Letmecleanthe.../OK...来表达清洁分工。

难点：正确区分“Lets”和“Letme”的灵活运用。

教具学具

PPT

教学步骤

教师活动

学生活动

设计意图

Step1

Warmingup

（5mins）

Letsdo

2.Freetalk

Wow~Youdidagoodjob.Boysandgirls,lookatourclassroom,whatsinourclassroom?

Sohowisourclassroom?

Ourclassroomiscleanandnice.Doyoulikeourclassroom?

Me,too.Imhappyinthisniceclassroom.

Letsdo

Oneblackboard,oneteachersdesk,twodoors…

Itsclean/big/nice…

Yes.

课前师生自由交流自己的教室，借由Letsdo唤醒学生的旧知，增加词组记忆量。

Step2.

Presentationpractice

(25mins)

--PPTshowsMissWhite:

TodayisTeachersDay.

--Letstry

Guess

WuBinbin,ZP,MikeandJohn,theywanttogiveMissWhiteagift.WhatcantheydoforMissWhite?Canyouguess?

Listenandchoose

出示选项

MaybetheymakeacardforMissWhite,maybetheycleantheclassroom,maybetheysendflowerstoMissWhite.

SowhatcantheydoforMissWhite?Nowletslistenandchoose.

Voice:Letscleantheclassroom!

OK.

Lets=Letus

定音：clean

Pairwork

--Watchandmatch

WhatcanWuBinbin、John、Mikedo?Guess

Maybetheycancarrythewater、cleantheteachersdesk、cleanthewindows.(让学生读一读）

Nowletswatchandmatch.

Whatcantheydo?

HowaboutZP?

--Checkandread

核对：

Voice:Letmecleantheteachersdesk.

Binbinisonlyoneperson,soheuse“letme”.

Voice:Letmecleanthewindows.

Voice:Letmehelpyou.

Voice:Thankyou.

Thewaterissoheavy.ZPhelpMikecarrythewater.

--Listenandfollow(全文）

出示评价标准

跟读

处理细节：

Lets的回应

Letmehelpyou.交流ZP是怎样的人？

WhatdoyouthinkofZP?

--Letsread

--Role-pl