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必威体育精装版中心小学师德师风建设学习活动会议记录

一、会议概况

(1)本次会议于2023年4月15日在必威体育精装版中心小学会议室召开，由校长张华主持，全体教师参加了此次会议。会议旨在深入贯彻落实国家关于师德师风建设的相关要求，进一步强化教师队伍建设，提升教师职业道德水平，确保教育教学工作的顺利进行。

(2)会议开始，张华校长首先介绍了本次会议的背景和目的，强调了师德师风建设对于学校发展的重要性。他指出，教师的职业道德是教育工作的灵魂，是学校教育教学质量的重要保障。因此，加强师德师风建设，对于提高教师队伍的整体素质，树立良好的教育形象具有深远的意义。

(3)会议中，张华校长还回顾了近年来学校在师德师风建设方面所取得的成绩，并对存在的问题进行了深入剖析。他要求全体教师要以此次会议为契机，进一步提高认识，明确目标，切实加强师德修养，做到以身作则，为人师表，以高尚的师德引领学生健康成长。同时，他还对下一步师德师风建设工作进行了详细部署，要求各年级、各学科组结合实际，制定具体实施方案，确保师德师风建设取得实效。

二、师德师风建设重要意义及指导思想

(1)师德师风建设是教育事业发展的基石，对于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。教师作为学生成长道路上的引路人，其道德品质和职业行为直接影响着学生的价值观和人生观。加强师德师风建设，有助于提升教师队伍的整体素质，营造良好的教育环境，推动教育事业的持续健康发展。

(2)师德师风建设是构建和谐校园的关键。教师与学生、家长、同事之间的良好互动，有助于形成积极向上的校园文化，增强学校的凝聚力和向心力。通过加强师德师风建设，可以促进教师与学生、家长、同事之间的相互尊重和信任，为学生的健康成长提供坚实保障。

(3)师德师风建设是落实教育公平、提高教育质量的必然要求。教师应秉持公平公正的原则，关心每一个学生的成长，尊重学生的个性差异，关注学生的全面发展。通过加强师德师风建设，教师能够更好地履行教书育人的职责，为提高教育质量、促进教育公平做出积极贡献。

三、师德师风建设具体措施及要求

(1)为进一步加强师德师风建设，学校将采取以下具体措施：首先，开展师德师风专题教育活动，通过组织讲座、研讨会等形式，提高教师对师德师风重要性的认识。其次，建立健全师德考核评价体系，将师德表现作为教师评优评先、职称晋升的重要依据。同时，加强教师心理健康教育，关注教师的职业发展和生活需求，提高教师职业幸福感。

(2)学校要求全体教师严格遵守以下要求：一是要坚定理想信念，忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针；二是要严于律己，廉洁从教，自觉抵制各种不良风气，维护教师职业形象；三是要关爱学生，尊重学生个性，关心学生成长，营造和谐师生关系；四是要不断学习，提升自身教育教学能力，为提高教育教学质量贡献力量。

(3)在日常工作中，教师应做到以下几点：一是要严格执行课程计划，认真备课上课，确保教学质量；二是要关爱每一个学生，关心学生的思想动态，及时发现和解决学生的问题；三是要加强家校沟通，及时向家长反馈学生在校情况，共同促进学生的全面发展；四是要积极参与学校组织的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。通过这些具体措施和要求，学校旨在打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。

四、师德师风建设成效展示与交流

(1)自开展师德师风建设活动以来，必威体育精装版中心小学取得了显著成效。据统计，教师违反师德师风的事件同比下降了50%，教师满意度调查结果显示，学生对教师的满意度提高了15个百分点。例如，教师李老师通过耐心辅导，帮助一名学习困难的学生成绩提升20%，家长和学生对此表示高度认可。

(2)在师德师风建设过程中，学校涌现出一批先进典型。如张老师，他主动放弃休息时间，义务为社区儿童辅导功课，受到社区居民的一致好评。此外，王老师通过开展“一帮一”活动，帮助多名贫困学生顺利完成学业，其事迹在校内外广泛传播。这些案例充分展示了师德师风建设的积极影响。

(3)学校还定期组织师德师风建设经验交流会，分享优秀教师的先进经验。如陈老师分享的“爱心教育法”，使班级学生的行为习惯得到明显改善；刘老师则通过“教学相长”的理念，提升了教学质量，促进了学生全面发展。这些交流活动的开展，为教师提供了学习借鉴的平台，进一步推动了师德师风建设的深入开展。

五、会议总结与部署下一步工作

(1)会议最后，张华校长对本次师德师风建设学习活动进行了总结。他指出，本次会议达到了预期目标，全体教师对师德师风建设的重要性有了更加深刻的认识。他强调，师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，需要全体教师共同努力，持之以恒。

(2)针对下一步工作，张华校长提出了具体部署：一是要继续加强师德师风学习教育，通过开展多样化的学习活动，不断提高教师的道德修养和业务能力；二是要完