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小学生古诗词背诵兴趣的培养策略论文

摘要：本文旨在探讨小学生古诗词背诵兴趣的培养策略，分析当前小学生古诗词学习现状，提出针对性的教育策略，以期为提升小学生古诗词背诵兴趣和传统文化素养提供借鉴。

关键词：小学生；古诗词；背诵兴趣；培养策略

一、引言

（一）1.古诗词在我国的传统文化中占有重要地位，是中华民族的文化瑰宝。然而，在当前的小学教育中，许多学生对古诗词的学习兴趣并不浓厚，甚至产生抵触情绪。这种现象引起了广泛关注，如何激发小学生对古诗词的兴趣成为教育工作者关注的焦点。

2.古诗词背诵是小学生学习古诗词的重要环节，通过背诵，学生可以更好地理解和感悟古诗词的内涵，提高文学素养。然而，在实际教学