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南华大学工商管理硕士MBA培养方案.doc

一、培养目标与原则

(1)南华大学工商管理硕士（MBA）培养方案旨在培养具备国际视野、战略思维和卓越领导力的复合型、应用型高级管理人才。通过系统学习工商管理核心理论，学生将掌握现代企业经营管理的基本规律和方法，提升分析问题、解决问题的能力。具体而言，培养目标包括：①使学生掌握现代企业管理的理论知识，具备较强的管理能力和决策能力；②培养学生具备跨文化沟通能力和团队协作精神，能够在国内外企业中担任中高层管理职位；③通过案例教学、企业实习等形式，使学生深入了解企业运营实践，提升实际操作能力。

(2)培养原则方面，南华大学MBA教育坚持以下原则：①理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力和创新精神；②国际化与本土化相结合，引进国际先进的工商管理理念和教学方法，同时关注国内企业的实际需求；③全面发展与个性发展相结合，注重学生综合素质的提升，鼓励学生发展个人特长；④严格管理与人性化管理相结合，建立健全的管理制度，同时注重激发学生的主观能动性，营造良好的学习氛围。

(3)为实现上述培养目标和原则，南华大学MBA教育采取了一系列措施。例如，课程设置上，我们引进了国内外知名高校的MBA课程体系，确保教学内容的前沿性和实用性。在师资队伍方面，我们聘请了具有丰富实践经验和学术背景的教授、学者担任授课教师，同时，还邀请企业界知名人士担任客座教授，为学生提供丰富的实战案例和行业洞察。此外，我们还与多家知名企业建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会，助力学生顺利实现职业发展目标。通过这些措施，我们力求培养出一批能够引领企业发展和推动社会进步的优秀工商管理硕士。

二、课程体系

(1)南华大学MBA课程体系设计科学合理，旨在全面覆盖工商管理核心领域。课程分为核心课程、专业课程、选修课程和实践课程四大模块。核心课程包括管理学原理、市场营销、财务会计、战略管理等，这些课程为学生打下坚实的理论基础。专业课程则根据学生兴趣和职业规划，分为金融管理、人力资源管理、供应链管理等方向，使学生能够深入学习特定领域的知识。

(2)选修课程模块为学生提供了丰富的个性化学习选择，涵盖创新与创业管理、国际商务、企业伦理与社会责任等多个主题。这些课程不仅拓宽了学生的知识面，还增强了学生的跨学科思维能力和创新能力。实践课程则通过企业案例分析、商业模拟、实地考察等方式，将理论知识与实际操作相结合，提高学生的实际操作能力和解决复杂问题的能力。

(3)课程体系还特别强调案例教学和互动式学习，通过引入大量真实商业案例，让学生在分析案例的过程中，锻炼批判性思维和决策能力。此外，南华大学MBA教育注重国际合作与交流，与多国知名商学院建立了合作关系，为学生提供了国际视野拓展的机会。通过这些课程体系的设计，南华大学MBA旨在培养具备全面素质和竞争力的未来商业领袖。

三、实践教学与素质拓展

(1)南华大学MBA教育高度重视实践教学与素质拓展，通过一系列精心设计的实践活动，旨在培养学生的实际操作能力、创新精神和团队协作能力。实践教学主要包括企业实习、案例教学、商业模拟、创新创业竞赛等环节。企业实习环节，学生有机会深入企业一线，亲身参与企业运营管理，与实际工作相结合，提升职业素养。案例教学则通过分析真实商业案例，培养学生的分析问题、解决问题的能力。商业模拟活动模拟企业运营环境，让学生在模拟情境中锻炼决策能力。创新创业竞赛鼓励学生发挥创意，将所学知识应用于实践，培养创业精神和创新能力。

(2)在素质拓展方面，南华大学MBA教育注重培养学生的领导力、沟通能力和团队协作精神。通过组织各类讲座、研讨会、论坛等活动，邀请业界精英、知名学者分享经验和见解，拓宽学生的视野。此外，学校还开展户外拓展训练，如攀岩、拓展训练等，通过挑战自我、突破极限，增强学生的自信心和抗压能力。同时，学校鼓励学生参与志愿服务和社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。这些素质拓展活动不仅丰富了学生的校园生活，也为学生提供了展示自我、锻炼能力的平台。

(3)南华大学MBA教育还与多家知名企业建立了合作关系，为学生提供丰富的实习和就业资源。学生在校期间，可以通过实习机会了解企业文化和工作环境，提前适应职场生活。学校还定期举办就业指导讲座和招聘会，帮助学生了解就业市场动态，提高就业竞争力。此外，学校还为学生提供职业规划咨询服务，帮助学生明确职业发展方向，实现个人职业目标。通过实践教学与素质拓展的有机结合，南华大学MBA教育致力于培养具备全面素质和实战能力的未来商业领袖。

四、考核与评价

(1)南华大学MBA教育在考核与评价方面实行全面、多元的评价体系，旨在全面评估学生的知识掌握、能力培养和素质提升。考核方式包括课堂表现、作业、论文、考试和项目实践等多个维度。课堂表现