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《夏洛的网》阅读指导课

一、谈话导入，营造阅读氛围

1.书籍是人类进步的阶梯，有人说只要你爱读书，不需要拥有千里眼顺风耳也可以知道

世界各地的新奇故事，不需要拥有机器猫的时光隧道机也可以了解上下五千年的历史文明。

今天的这节阅读课，老师选择了一本好书，想和大家共同阅读。同学们都见过蜘蛛吧？你对

蜘蛛了解多少？当看到天花板或墙角有蜘蛛网时，你们一般是怎样对待的？

2.【课件1】今天老师向大家推荐那么一只蜘蛛和它的网——书名是（学生接）《夏洛

的网》，读了此书保你对蜘蛛刮目相看。这是一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”

首位的童话！美国著名作家怀特，用了10万多字，22个章节，向我们呈献了一个令无数

看过的人都无法忘怀的蜘蛛和小猪的故事。

二、渗透方法，了解封面、人物表与梗概

（一）指导看封面

1.师：拿到一本书，不要急着翻里面的内容看，我们首先要看的是什么？（封面）

师：是的，封面好似书的眼睛，所以阅读一本书，我们最初是应当从封面开始的。（板

书：看封面）

2.看封面，你获得了什么信息？

（作者、译者）

3.读一本好书，首先得记住作者的名字，这也是对他劳动成果的尊重。

E·B·怀特(1899—1985)，美国著名散文家，儿童文学作家。他一生创作了三部童话，

最受欢迎的是《夏洛的网》，除此之外，还有两部——（出示封面）《精灵鼠小弟》《吹小号

的天鹅》，这三本书号称二十世纪拥有读者最多的童话书。

4.任溶溶先生翻译的这个版本的《夏洛的网》，自2004年5月在我国第一版印刷之后，

反响极其强烈，至2008年4月已是第18次印刷，印数高达47万6千3百多册。可见这是

一本深受读者喜爱的好书呀！

我们同学到书店去挑选新书时，可以从封面，内容简介，也可以从书本的发行量及印刷

次数上去判断它值不值得你一买。

这究竟是一本怎样的书呢？让我们赶快来揭开这本书的神秘面纱吧？

（二）学读“人物表”

1.老师刚开始读这本书的时候记不清里面的人物，经常张冠李戴，后来发现记人物原来

有秘决，你知道吗？

（书的前面有人物表）

2.这个故事比较长，我们在读的时候，可以先记一记人物名字。我用了这种方法，在读

第二遍时，思路清晰了很多。请你来看看这张人物表，看谁眼睛最尖还能发现其他的秘密。

（学生找，指出：有三个人物是用黑色加粗的。）

作者为什么要加粗呢？（因为这三个是最主要的人物。）

那么，这个名叫夏洛的蜘蛛有什么特殊之处？【板书：夏洛】

1

它织的网除了会网苍蝇、甲虫等，还有什么特殊的功能？

让我们一起走进《夏洛的网》

怎样才能迅速地了解一部10万多字的长篇故事呢？（内容简介）

（三）初识内容简介

师：对，先读简介，这是一个很不错的读书方法。简介对于读者来说，如同畅游书海的

指南针，能带领我们更快地了解这本书。简介一般在哪里呢？（它一般在封面内侧或第一页，

有些书也有可能在封底，这本书的简介就在封面内侧）。

内容简介，是对故事的高度概括与浓缩。请同学们自由地去读，待会儿我们来交流交流

你从中获得的信息。

1.学生读

2.自由交流：故事的发生的地点

主人公：夏洛、威尔伯

【板书：威尔伯】（外国人的姓名，地名翻译过来，追求的是音相近，所以我们读时，

不用咬字咬得太准。）

3.师：当我们在一个比较短的时间内，无法完整的阅读一本书的时候，我们通常还会选

择一些自己最感兴趣的内容来读，从哪里选择呢——目录。目录就是书中内容的高度浓缩，

相当于文