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学校师德师风建设会议记录范文

一、会议概况

本次学校师德师风建设会议于2023年3月15日上午9点在学校会议室召开。会议由校长张华主持，全体教职工参加了会议。会议旨在全面加强学校师德师风建设，提升教师队伍的整体素质，营造风清气正的教育环境。根据教育部门的相关要求，我校在师德师风建设方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足。本次会议旨在深入分析当前师德师风建设现状，明确下一步工作重点，确保师德师风建设工作落到实处。

会议首先由校长张华做了工作报告。报告指出，近年来，我校师德师风建设取得了显著成效。全体教职工的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识不断增强，涌现出一批师德标兵和优秀教师。据统计，自2019年以来，我校共有10名教师获得市级师德标兵称号，30名教师获得校级师德标兵称号。然而，我们也应清醒地认识到，在师德师风建设方面还存在一些问题。例如，部分教师的教育教学态度不够端正，对学生关爱不够，存在忽视学生个性发展的现象；还有极少数教师存在违规补课、收受学生家长礼品礼金等违纪行为。

为了进一步加强师德师风建设，会议提出了以下具体措施。首先，加强师德师风教育，通过开展专题讲座、案例分析等形式，提高教师的思想政治素质和职业道德水平。其次，完善师德师风考核评价体系，将师德师风表现纳入教师绩效考核和职称评聘的重要内容。第三，强化师德师风监督，设立师德师风举报箱，畅通举报渠道，对违反师德师风的行为严肃查处。会议强调，全体教职工要充分认识师德师风建设的重要性，自觉遵守师德规范，树立良好的师德形象。

会议最后，张华校长对师德师风建设工作进行了总结和展望。他指出，师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，需要全校上下共同努力。他要求各相关部门和全体教职工要切实增强责任感和使命感，以更加务实的作风，更加有力的措施，推动我校师德师风建设再上新台阶。他强调，要以此次会议为契机，进一步加强师德师风建设，为办好人民满意的教育贡献力量。

二、师德师风建设现状分析

(1)近年来，我校师德师风建设取得了一定的成效，教师队伍的整体素质不断提升。据调查，近三年来，我校教师中有80%以上通过了师德师风考核，其中30%的教师获得优秀评价。然而，仍有部分教师存在教学态度不端正、关爱学生不够等问题。例如，某教师因对学生体罚被处以警告处分，此案例引起了广泛关注。

(2)在师德师风建设中，我校高度重视教师思想政治教育和职业道德教育。通过开展系列专题讲座和培训，教师们的政治觉悟和职业道德水平得到了提高。但在实际工作中，仍有部分教师对学生的个性化需求关注不足，未能充分调动学生的学习积极性。如某教师因忽视学生兴趣，导致班级整体成绩下滑，该教师已接受学校整改要求。

(3)我校在师德师风建设方面还存在一些薄弱环节。例如，部分教师对学生的关爱不足，存在忽视学生心理健康的问题。据不完全统计，近两年内，我校因教师关爱缺失导致的学生心理问题事件达20起。此外，还有少数教师存在违规补课、收受学生家长礼品礼金等违纪行为，严重损害了学校的声誉。针对这些问题，学校已采取措施，加强师德师风监督，严肃查处违纪行为。

三、师德师风建设具体措施

(1)为了进一步加强师德师风建设，我校将实施“师德师风建设提升工程”。首先，我们将定期开展师德师风教育培训，通过专题讲座、案例分析等形式，提高教师的思想政治素质和职业道德水平。例如，计划每年举办不少于10场专题讲座，覆盖所有教师，确保每位教师每年至少参加4次师德师风培训。此外，我们将邀请专家进行现场指导，结合实际案例进行深入剖析，如针对教师违规补课问题，举办专题研讨会，提高教师对违规行为的认识。

(2)我们将建立和完善师德师风考核评价体系，将师德师风表现作为教师绩效考核和职称评聘的重要依据。具体措施包括：制定详细的师德师风考核标准，涵盖职业道德、教育教学态度、关爱学生等方面；设立师德师风考核小组，负责对教师进行定期考核，考核结果与教师的工资待遇、职务晋升挂钩。例如，过去一年中，我校已有5名因师德表现不佳的教师被取消评优评先资格，有效震慑了不良行为。

(3)强化师德师风监督是确保师德师风建设取得实效的关键。我们将设立师德师风举报箱，畅通举报渠道，鼓励学生、家长和社会各界对师德师风问题进行监督。同时，学校将成立师德师风监督小组，定期对教师进行师德师风检查，对违反师德师风的行为进行严肃查处。例如，去年我校共接到师德师风举报5起，经过调查核实，已对2名教师进行了纪律处分。此外，我们还将与家长、学生代表定期召开座谈会，了解教师师德师风状况，共同推动师德师风建设。

四、师德师风建设责任落实

(1)师德师风建设责任落实是我校工作的重中之重。为此，学校成立了师德师风建设领导小组，由校长担任组长，各部门负责人为成员，负责统筹协调全校师德师风建设工作。领导小