3.1.2认识地球——地图（解析版）.pdf

课时2地图

◆网络构建

◆课本导学

一、地图的概念

二、地图的“语言”

三、地图的发展

四、电子地图

◆基础训练

知识点1比例尺

知识点2方向

知识点3图例

◆强化训练

1.地图的概念

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地图是地球的平面模型。它是人们运用符号来表示地表上各种事物的特征，将地表上的事

物按一定比例缩小后表示在平面上的图形。

2.地图的“语言”

“”

地图的语言是比例尺、方向和图例。要看懂地图，先要掌握比例尺、方向和图例这三个

“”

地图的语言。

【名师讲解】任何一幅完整的地图，都应包括比例尺、方向和图例，三者缺一不可。

(1)比例尺

①比例尺的定义

比例尺表示实地距离在地图上的缩小程度，即比例尺图上距离/实地距离。

②比例尺的表现方式

表现方式示例

线段式

文字式1cm代表实地距离100km

数字式1或

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【例1】某地图比例尺是“两万分之一”，图上距离是3.6cm，那么实地距离约为（）

A1.8kmB.180mC.0.72kmD.72m

答案：C

“120000÷

解析：某地图比例尺是两万分之，即：。根据比例尺图上距离实地距离，得出

该图3.6cm代表的实地距离为200×3.6720(m)0.72km.

③比例尺的大小

1

比例尺的大小指比例尺数值的大小，比例尺的分子均为，所以分母越大，比例尺越小。

大比例尺(≥1：100000)表示的范围小，描述的内容比较详细

小比例尺(≤1：1000000)表示的范围大，描述的内容比较粗略

④绘制地图时，比例尺大小的选择与所绘地图的范围、内容的关系

a.图幅大小相同时，比例尺越大，表示的范围越小，反映的地理事物越详细；比例尺越小，

表示的范围越大，反映的地理事物越简略。

b.地图所示实地范围相同时，比例尺越大，图幅面积越大，反映的地理事物越详细；比例

尺越小，图幅面积越小，反映的地理事物越简略。

因此，画一幅学校地图(范围小)，就要选用大比例尺；画一幅中国地图或世界地图(范围大)，

就要选用小比例尺。

【名师讲解】比例尺的大小指比值的大小，比例尺形式统一时，直接比较大小，形式不统

一时，先转化成统一形式再比较大小。对于数字式，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例

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尺越大。对于线段式和文字式，厘米代表的实地距离越大，比例尺越小；厘米代表的实地

距离越小，比例尺越大。

◆教材思考与讨论绘制一张中国地图和一张学校的平面图，应分别选取怎样大小的比例

尺？说出你选择的理由（见课本第100页）

中国地图表示的范围大，应选用小比例尺；学校的平面图表示的范围小，应选用大比例尺。

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【例】若图幅相同，则下面四条河流中，河面最宽的是（）

答案：D

解析：比例尺等于图上距离比实地距离，在分子相同的情况下，分母越大，分数越小，也

就是比例尺越小；比较选项中的比例尺，Ｄ图比例尺最小；在图幅相同的情况下，比例尺越小，

D

表示的实地范围越大，因此图表示的范围最大，其河面最宽。

(2)方向

地图的方向通常有三种表示方法：