Unit 5 Languages Around the World Reading and thinking 说课稿-2024-2025学年人教版高中英语必修第一册.docx

Unit5LanguagesAroundtheWorldReadingandthinking说课稿-2024-2025学年人教版高中英语必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit5LanguagesAroundtheWorldReadingandthinking说课稿-2024-2025学年人教版高中英语必修第一册

教学内容分析

本节课的主要教学内容是2024-2025学年人教版高中英语必修第一册Unit5LanguagesAroundtheWorld中的Readingandthinking部分。本节课将通过阅读课文，使学生了解世界各地的语言及其特点，培养学生对多元文化的认识和尊重。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在初中阶段所学的英语基础知识紧密相连，如词汇、语法、阅读技巧等。此外，课文涉及到的语言文化背景与学生日常生活中对多元文化的接触有关，有助于激发学生的学习兴趣和思考。本单元的主题与学生的语言学习经历和全球化背景下的文化交流紧密相关，有助于巩固和拓展学生的知识体系。

核心素养目标

1.语言能力：通过阅读和分析课文，提高学生获取和处理信息的能力，增强语言理解和表达能力。

2.思维品质：培养学生批判性思维和创造性思维，通过课文内容引导学生对语言和文化多样性进行深入思考。

3.文化意识：增强学生对不同语言文化的认识和理解，培养学生尊重文化差异的跨文化交际意识。

4.学习能力：培养学生自主学习的能力，通过课文学习，掌握有效的阅读策略和学习策略。

学习者分析

1.学生已经掌握了初中阶段的英语基础知识，包括基本的语法规则、词汇量和一定的阅读理解能力。他们对于英语国家的文化有初步的了解，能够进行简单的跨文化交际。

2.学生对学习新知识充满好奇心，尤其对于了解不同国家和文化有着浓厚的兴趣。他们在学习上具有一定的自主性，喜欢通过互动和合作来完成任务。学生的能力各不相同，有些在语言学习上表现出较强的理解力和记忆力，而有些则在分析问题和批判性思维上更加出色。

3.学生在学习本节课内容时可能遇到的困难和挑战包括：对某些生僻词汇的理解，对文化差异的深入分析，以及对课文深层次意义的把握。此外，部分学生可能在自主阅读和思考方面缺乏足够的信心和策略，需要引导和鼓励。

教学资源

-人教版高中英语必修第一册课本

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-英语学习软件或APP

-网络资源（语言学习网站、文化交流平台）

-文化背景资料（图片、视频）

-互动式讨论板

-自制PPT或教学课件

-学生作业本和文具

-教学评价工具（测试卷、反馈表）

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布Unit5LanguagesAroundtheWorld的预习资料，包括课文概要和关键词汇列表，要求学生预习并掌握基本内容。

-设计预习问题：设计问题如“列举出你熟悉的几种语言及其特点”，引导学生思考语言多样性。

-监控预习进度：通过在线平台查看学生提交的预习笔记，了解学生的准备情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读课文，记录生词和短语。

-思考预习问题：学生思考问题，记录自己的答案和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案通过在线平台提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，提升自学能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

-作用与目的：为学生课堂学习打下基础，提高学生的语言理解力和文化意识。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同语言的示例，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解课文中提到的语言特点和文化背景。

-组织课堂活动：组织学生进行小组讨论，探讨语言和文化的关系。

-解答疑问：解答学生在学习过程中提出的问题。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考并提出问题。

-参与课堂活动：学生积极参与讨论，分享自己的观点和经验。

-提问与讨论：学生勇敢提问，与同学和教师进行交流。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解课文中的难点和重点。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习。

-合作学习法：培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解语言和文化的关系。

-通过实践和合作，提高学生的语言运用能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与课文相关的写作或研究作业，如撰写关于某种语言的短文。

-提供拓展资源：提供相关书籍和网站链接，供学生深入学习。

-反馈作业