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新课程理念下的M-KWL教学策略的高中化学设计与实践研究

一、引言

随着新课程改革的深入推进，教育界对教学方法和策略的探索不断深化。M-KWL教学策略作为一种新兴的教学法，其以学生的主动学习和深度学习为核心，对高中化学教学具有重要的指导意义。本文将探讨新课程理念下的M-KWL教学策略在高中化学教学设计与实践中的应用，以期为化学教学提供新的思路和方法。

二、M-KWL教学策略概述

M-KWL教学策略是一种以学生学习为中心的教学法，其中M代表反思与扩展（Meta-CognitionandExtension），K代表知识（Knowledge），W代表学习（WhatWeLearn），L代表链接