篮球 第五课时 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册[001].docx

篮球第五课时说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

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设计思路

本节课以人教版体育与健康必修第一册中篮球教学章节为依据，针对高二学生身心发展特点，结合篮球运动技能训练的实际需求，设计以下教学思路：通过讲解与示范相结合的方式，使学生掌握篮球基本技能；通过分组练习和比赛，提高学生的团队协作能力和竞技水平；注重个体差异，实施分层教学，使每位学生都能在篮球学习中找到适合自己的训练方法，从而达到提高学生身体素质和健康水平的目的。

核心素养目标

1.运动能力：学生能够熟练掌握篮球的基本技能，提高个人运动能力。

2.健康行为：通过篮球运动，培养学生良好的锻炼习惯，增强体质，促进身心健康。

3.体育品德：在篮球活动中，培养学生遵守规则、团结协作、积极进取的体育精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了篮球的基本规则、基本技能如运球、投篮等，并对篮球运动有一定的了解和基础。

2.学习兴趣：学生对篮球运动充满热情，愿意参与其中；学习能力：学生在篮球技能方面有一定的自我学习和提高的能力；学习风格：学生更倾向于通过实践和模仿来学习，喜欢在团队中互动和竞争。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：动作技术的精细掌握，如投篮的准确性和力度控制；团队协作中的沟通与配合；以及如何在比赛中灵活运用所学技能。此外，个别学生可能在体能和运动协调性方面存在不足，需要针对性的指导和训练。

教学资源准备

1.教材：人教版体育与健康必修第一册，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备篮球教学视频、动作分解图解等电子资源，用于课堂演示和帮助学生理解动作要领。

3.实验器材：准备篮球、标志物、计时器等，确保器材数量充足且安全可用。

4.教室布置：将教室划分为教学区和练习区，设置障碍物和投篮区域，以便于学生分组练习和比赛。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布本节课预习内容，包括篮球基本技术要领和动作视频。

-设计预习问题：提出如“篮球投篮时需要注意哪些要点？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过学生反馈和在线平台数据，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读相关文本，理解篮球基本技术。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群和在线平台进行资源共享和进度监控。

-作用与目的：为课堂学习打下基础，培养学生的独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过篮球比赛视频激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解投篮技术，如手部放置、用力顺序等。

-组织课堂活动：分组练习，让学生相互纠正动作。

-解答疑问：及时解答学生在练习中遇到的问题。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何正确执行技术动作。

-参与课堂活动：积极参与练习，尝试不同投篮技巧。

-提问与讨论：学生在练习中提出问题，与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解投篮技术的关键点。

-实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中掌握技能。

-合作学习法：培养学生的团队合作精神。

作用与目的：

-强化学生对篮球技术的理解，提升技能水平。

-培养学生的动手能力和团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置投篮练习作业，要求学生在课后进行练习。

-提供拓展资源：提供篮球技巧提升的相关视频和文章。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生在课后进行投篮练习，记录练习成果。

-拓展学习：观看视频，阅读文章，进一步了解篮球技巧。

-反思总结：总结练习中的收获和不足，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主练习和拓展学习。

-反思总结法：引导学生反思练习过程，提升自我认知。

作用与目的：

-巩固课堂所学，提高篮球技能。

-拓宽知识视野，激发学习兴趣。

-培养自我反思能力，促进技能提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）篮球技术视频：收集和整理一系列篮球基本技术教学视频，如投篮、运球、传球、防守等，供学生课后学习。

（2）篮球比赛录像：挑选一些精彩的篮球比赛片段，让学生了解职业球员的技术运用和比赛策略。

（3）篮球战术书籍：推荐一些篮球战术方面的书籍，帮助学生了解篮球比赛的战术体系和运用。

（4）篮球运动生理学资料：提供关于篮球运动生理学的文章和资料，让学生了解运动对身体的影响。

2.拓展建议：

（1）观看篮球技术视频：学生可