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行为干预对提高数学学业成绩的研究论文

摘要：本文旨在探讨行为干预对提高数学学业成绩的有效性。通过对学生行为习惯、学习策略等方面的干预，分析其对数学学业成绩的影响，为我国数学教育改革提供理论支持和实践指导。

关键词：行为干预；数学学业成绩；学习策略；教育改革

一、引言与背景

（一）1.行为干预在教育领域的应用

随着教育改革的不断深入，教育研究者逐渐关注到学生行为习惯对学业成绩的影响。行为干预作为一种针对学生行为问题的教育和心理干预手段，在提高学生学业成绩方面具有显著效果。近年来，许多研究表明，通过改变学生的行为习惯和学习策略，可以有效地提高其学业成绩。

2.数学学业成绩在我国教育中的重要性