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;;;自由朗读课文，读准字音，读通句子。
边读边圈画出本课的生字词。;演奏;我会写;打击
击鼓;;;呢;;活动一：再读课文，整体感知;本文主要介绍是，其中详细介绍了、和的声音。;大自然有许多美妙的声音。;课文分别从哪三个方面描写了大自然语言的丰富？;;;风，是大自然的音乐家。朗读课文第二自然段，边读边画出哪些语句让你感受到了风声的美妙。;风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过
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