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做一名幸福的教师心得

做一名幸福的教师心得1

老实说，做一名老师是一份辛苦而幸福的职业。作为我们学校的教师，我们的工作更加辛勤，但也更加充实。我们学校为教师提供了广阔的成长平台，提供了宽广的成长空间，同时也有丰富的成长机会。多年来，我们学校请进了许多专家和名人，他们的经验和知识给予了我们很多学习的机会。如果我们没有不断提升自己，似乎就对不起这些机会。在学校的大家庭中，我每天都感受到做一名老师的快乐和幸福。

快乐来源之一：用微笑感染他人

做教师的之间传承着这样一句经验：“对学生要心善，但不能给予过多的脸面。”因为据说如果给予了太多的`脸面，学生就会越发傲慢无法无天，不易管理。然而，这条经验似乎在当今时代对学生已经不再有效。在现今时代，对于学生而言，“老师的微笑或许是一种魅力。”微笑能使疲倦的人得到舒缓，使沮丧的人看到希望，使悲伤的人感受到温暖的阳光。微笑使得获得者感到富有，却不让付出者遭受任何损失。相反，在很多时候，微笑还会给付出者带来丰厚的回报。特级教师窦桂梅曾表示，自己性格急躁，情绪有时难以控制，然而只要走进课堂，她就会迅速进入“教师角色”，全身心地投入其中。她说，优秀教师在课堂上常常有着魅力四溢，极具感染力，而微笑则是点燃激情的“钥匙”。在20__年10月13日参加第四届基础教育改革与发展会议时，我见到了满脸微笑的窦桂梅校长，深切感受到微笑能让本已美丽的人变得更加动人。因此，我也决心坚持用微笑去感染身边的每一个人，去感染我的每一个学生和家长。

快乐来源之二：接受改变不了的，改变能够改变的。

无论是谁，在生活和工作中，我们经常会遇到各种问题。无论是多还是少，其实都是相对的。然而，有些人遇到挫折和困难时却感到心烦意乱，总是陷入消极情绪中难以自拔。其实，这是因为他们没有正确调整心态，总是无法接受那些与自己期望不符的人或事物，总想改变自己无法改变的东西，结果处处碰壁，倍感郁闷。而我尽量保持快乐的心情，即使面对所谓的挫折和困难。这让很多人感到费解，其实道理很简单，就是不断提醒自己保持乐观的心态。对于我喜欢的事物，我充满热情；对于不喜欢的或是无法改变的事物，我也能接纳并包容。世界上的一切都需要协调发展，因此无论好坏，只要存在就是合理的。所以，很多时候我能够远离消极情绪。至于我想改变并且能够改变的事物，我会不断努力，最终实现自己的目标。做着自己喜欢的事情，我怎能不心情舒畅、不去追求呢？

快乐来源之三：只为成功想办法，不为失败找理由。

“唯有追求成功，无需寻找失败的借口。”多年前，我第一次听到一位专家说这句话时，深受触动。我从内心深处相信，这句简洁而富有深意的话语不仅应该成为我们每个人的座右铭，更应该向每位学生推荐，成为他们的座右铭。这就是专家和我们之间最大的区别，他们善于思考，勤于总结，总能用简明扼要的语言概括和提炼出大多数人的想法和思维方式。如果我们每个人都能将这句话应用到工作、学习和生活中，我们的工作会变得越来越出色，学习会取得更好的成绩，事情也会做得更好。如果我每天都想着如何把工作做得更好，而不是因为遇到困难就陷入痛苦，那我的生活就会始终充满积极的能量，身心也会感到愉悦。做一名幸福的教师心得2

假如你可以真正地把爱给所有的孩子，真正地用心对待自己的每一次讲课、每一次与学生的沟通，你一定会感受到老师的乐趣、体验到做教育的幸福。——《致教师》心得：

说：“没有爱就没有教育”。可很少有人能真正理解这句话的含义，对我们大多教师而言，以为能教出好成绩，这就是好老师；无论读没读《致教师》，我都以为不然。

我想，_老师教育的爱心教育想必大家一定耳熟能详，也正是爱心，谱写了教育传奇。每每读到教育故事，总感到热血沸腾。

是啊！我们的教育中由于缺少了这份爱心，使得很多“问题学生”落空了矫正的机会；青春路上“失足”的学生，没能得到生理辅导而越走越远；学困生损失了进步提高的.机会；尖子生仅仅成绩优秀，人格、道德沦丧……所有这些，都是我们的爱心不敷造成的。

有人说：“没有爱，教育就是一场苦役”。可现实中的教育，又有多少爱呢？对于学困生，有时连起码的耐心都没有，又何来爱心呢？对于问题学生，动不动就批评，又何谈用心灵赢得心灵？

说：“有了爱，就有了一切”。在教育中，我们要“以爱心唤醒童心”，爱教师这个职业，爱每一个学生，感悟幸福，收获幸福。正如所言，教师应该努力发掘教师职业的内在美，从而坚信自己所从事的是一个影响人的一生的、值得为之奋斗一生的奇迹。做一名幸福的教师心得3

对于对“幸福”的理解，周立波曾说过：“幸福就是你已经失去的、每当想起就会有一种深深留恋感的过去，就是你满怀希望对未来的憧憬，也是你现在普普通通平平凡凡没有一点波澜的生活。所有的一切，都是在失去以后才知道珍惜的。不过失去以