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学生性格特征与化学学习成绩的关系研究论文

摘要：本文通过分析学生性格特征与化学学习成绩的关系，探讨性格因素对学生化学学习效果的影响，旨在为教师提供针对性的教学策略，帮助学生提高化学学习成效。本文从两个角度出发，列举了四个具体问题，并进行了深入分析。

关键词：学生性格特征；化学学习成绩；关系研究

一、问题的提出

（一）学生性格特征对化学学习动机的影响

1.内容：性格特征中的外向性与化学学习动机的关系。研究表明，外向性格的学生在化学学习中表现出更高的积极性，更容易产生学习兴趣，从而促使他们主动参与化学学习。这种性格特征有助于激发学生的学习动机，提高化学学习成绩。相反，内向性格的学生在化学学习中可