人的生命周期（说课稿）-2023-2024学年二年级上册科学｜沪教版.docx

人的生命周期（说课稿）-2023-2024学年二年级上册科学｜沪教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人的生命周期（说课稿）-2023-2024学年二年级上册科学｜沪教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容是“人的生命周期”，选自2023-2024学年二年级上册科学课本（沪教版）。本节课将引导学生了解人的生命周期，包括出生、成长、成熟、衰老和死亡等阶段。

教学内容与学生已有知识的联系：二年级的学生已经对动植物的生长有了初步的认识，本节课将在此基础上，让学生更深入地了解人的生命周期，从而培养学生的观察、分析和概括能力，使他们能够将所学知识与实际生活相结合。教材中涉及的内容包括：婴儿出生、儿童成长、青少年发育、成年成熟以及老年衰老等不同阶段的特点。

核心素养目标

1.科学探究：通过观察和讨论，培养学生提出问题、寻找证据、进行推理和得出结论的能力，使其能够在探究人的生命周期过程中形成科学思维。

2.知识整合：培养学生将所学知识进行整合，理解人的生命周期与生物学、环境和社会等因素之间的关系，提高跨学科综合运用能力。

3.科学态度：培养学生对生命现象的好奇心和探究欲望，形成尊重生命、珍惜生命的价值观，以及关注生命健康和生态环境的责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.人的生命周期的基本阶段及其特点。

2.生命周期中各阶段的变化和相互联系。

难点：

1.学生对生命周期中各阶段具体变化的理解。

2.学生对生命周期与生态环境、社会文化等因素关系的认识。

解决办法与突破策略：

1.利用多媒体教学资源，如图片、视频等，直观展示人的生命周期各阶段的变化，帮助学生形象理解。

2.设计小组讨论和角色扮演活动，让学生通过互动交流，深入探讨生命周期中的变化及其与外部环境的关系。

3.结合实际案例，如家庭树分析，让学生了解生命周期的实际应用，增强学生的实践能力和兴趣。

4.在课堂上设置问题情境，引导学生主动提出问题，通过探究和讨论，自主解决问题，培养批判性思维。

5.鼓励学生记录观察日记，关注身边的亲朋好友的生命周期变化，将理论知识与实际生活相结合。

教学资源准备

1.教材：提前发放《2023-2024学年二年级上册科学｜沪教版》教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：收集和准备与人的生命周期相关的图片、生长曲线图表、生命周期视频片段等多媒体资源。

3.实验器材：若进行观察活动，准备放大镜、记录表等简单实验器材。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备讨论记录板和便签，便于学生合作学习。

教学过程

1.导入新课

-我会通过向学生展示一组不同年龄段的人的照片，询问他们能观察到哪些变化，从而引起学生对生命周期的兴趣。

-学生观察照片，并分享他们的观察结果。

2.教学新课

-我会简要介绍生命周期的概念，并指出本节课我们将重点学习人的生命周期。

-学生跟随我的讲解，初步理解生命周期的定义。

a.出生

-我会展示婴儿的照片，并讲解婴儿出生时的一些特征。

-学生通过观察和讨论，了解出生阶段的特点。

b.成长

-我会通过视频资料展示儿童和青少年的成长过程。

-学生观看视频后，分享他们对自己成长过程中的变化的认识。

c.成熟

-我会讲解成年人的生理和心理特点，并引导学生理解成熟阶段的标志。

-学生通过小组讨论，列举他们知道的成年人成熟的表现。

d.衰老

-我会通过图片和实例介绍衰老的过程和现象。

-学生根据所学，讨论如何关爱和尊重老年人。

e.死亡

-我会以平和的方式讨论死亡，强调生命的宝贵和尊重生命的态度。

-学生通过思考，分享他们对生命终结的理解。

3.活动与探究

-我会组织学生进行小组活动，每组学生需要制作一个简单的生命周期图，展示人的生命周期各阶段。

-学生在小组内合作，讨论并制作生命周期图，同时我会巡回指导，提供必要的帮助。

4.总结与反思

-我会邀请学生展示他们的生命周期图，并让其他学生进行评价和讨论。

-学生展示作品，其他学生提出问题和反馈，我进行点评和总结。

5.课堂作业

-我会布置一份作业，要求学生观察并记录家中一位成员的生命周期特征，下节课分享。

-学生认真完成作业，为下节课的分享做好准备。

6.课堂小结

-我会回顾本节课的主要内容，强调生命周期的重要性和我们应该对待生命的态度。

-学生复述本节课的重点内容，加深印象。

7.课后延伸

-我会鼓励学生在课后进一步探索生命周期的相关内容，比如查阅资料、访问老人等。

-学生在课后自主进行探索，增进对生命周期的理解。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确描述人的生命周期