福建广播电视大学毕业论文设计写作行款格式要求.docxVIP

毕业设计（论文）

PAGE

1-

毕业设计（论文）报告

题目：

福建广播电视大学毕业论文设计写作行款格式要求

学号：

姓名：

学院：

专业：

指导教师：

起止日期：

福建广播电视大学毕业论文设计写作行款格式要求

本文以福建广播电视大学为研究对象，探讨其教育模式、教学方法、课程设置等方面的特点，以及在实际应用中的效果和存在的问题。通过对福建广播电视大学的历史、现状和未来发展的分析，提出相应的改进措施，以期为我国广播电视大学的发展提供有益的借鉴。摘要字数：620字

随着社会经济的快速发展，教育需求日益增长，广播电视大学作为一种新型的教育模式，在我国教育体系中发挥着越来越重要的作用。本文旨在通过对福建广播电视大学的研究，揭示其教育特色和优势，为我国广播电视大学的发展提供理论支持和实践指导。前言字数：710字

一、福建广播电视大学概况

1.1福建广播电视大学的历史沿革

(1)福建广播电视大学成立于1979年，是我国最早成立的广播电视大学之一。自成立以来，学校始终坚持“面向社会、服务地方、开放办学、质量立校”的办学理念，为社会培养了大批高素质的应用型人才。据不完全统计，截至2020年底，福建广播电视大学已累计招收学生超过100万人，毕业生近70万人。其中，许多毕业生在各自的岗位上取得了显著成绩，为地方经济社会发展做出了重要贡献。

(2)在历史沿革中，福建广播电视大学经历了四个重要发展阶段。1979年至1990年为初创阶段，学校以开设学历教育为主，以电视、广播为主要教学手段，为社会培养了第一批广播电视大学毕业生。1991年至2000年为发展阶段，学校逐步完善了教学体系，增设了多种专业，并开始开展非学历教育。2001年至2010年为提升阶段，学校加大了教学资源投入，提高了教育教学质量，成为福建省重要的成人高等教育基地。2011年至今为创新发展阶段，学校以信息化建设为抓手，积极推进教育教学改革，不断提升办学水平。

(3)在历史沿革中，福建广播电视大学还积极参与了国家及地方重大工程项目。例如，在2008年汶川地震救灾中，学校迅速组织师生志愿者队伍，为灾区提供了大量物资和人力资源支持。此外，学校还与福建省政府、教育厅等部门合作，开展了多项教育培训项目，为提高全民素质、服务地方经济社会发展做出了积极贡献。在未来的发展中，福建广播电视大学将继续秉承“以人为本、质量第一”的办学宗旨，为社会培养更多优秀人才。

1.2福建广播电视大学的办学规模与特色

(1)福建广播电视大学自成立以来，办学规模不断扩大，已成为一所集学历教育、继续教育、职业技能培训、远程教育于一体的综合性大学。截至2021年，学校设有50多个专业，涵盖文、理、工、经、管、法、教育、艺术等多个学科门类。在校学生规模超过10万人，其中全日制学生5万人，非全日制学生5万人。学校在全国各地设有100多个教学点，为学生提供了便捷的学习机会。

(2)福建广播电视大学的办学特色鲜明，主要体现在以下几个方面。首先，学校以开放办学为特色，采用“宽进严出”的招生政策，为广大社会人士提供了接受高等教育的机会。其次，学校注重实践教学，与企业合作建立了多个实践教学基地，为学生提供实习、实训的机会，提高学生的就业竞争力。例如，学校与福建省内多家知名企业建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习岗位。

(3)在课程设置上，福建广播电视大学以市场需求为导向，不断优化课程体系。学校开设了多门特色课程，如电子商务、数字媒体技术、物联网工程等，满足了社会对新兴领域人才的需求。同时，学校还积极推进国际交流与合作，与国外多所高校建立了合作关系，为学生提供了海外学习和交流的机会。此外，学校还积极开展成人高等教育，为在职人员提供继续教育服务，为社会培养了一批批专业人才。

1.3福建广播电视大学的教育理念与目标

(1)福建广播电视大学的教育理念以“以人为本，全面发展”为核心，强调学生的个性化发展和综合素质的提升。学校通过实施“三全育人”战略，即全员育人、全程育人、全方位育人，构建了完善的教育体系。例如，学校设立了学生发展指导中心，为学生提供学业、心理、职业等多方面的咨询服务，帮助学生实现自我认知和成长。

(2)在教育目标上，福建广播电视大学致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校通过实施“一主多元”人才培养模式，即以学历教育为主，辅以职业技能培训、继续教育等多种形式，确保学生能够适应社会发展的需求。据统计，福建广播电视大学毕业生就业率连续多年保持在95%以上，其中，毕业生在就业岗位上的职业素养和技能水平得到了用人单位的高度认可。

(3)福建广播电视大学注重培养学生的创新精神和实践能力，通过开设创新创业教育课程、举办各类创新创业比赛等活动，激发学生的创