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小学语文二年级《语文园地一》教案（精选12篇）

小学语文二年级《语文园地一》教案篇1

一、学习我会读。

1、教师领读。

2、自由读词语。读准字音。

3、自由选词说句子。

如：奇形怪状一一爸从北京回来时，给我带回了很多奇形怪状的

石子。

二、学习读读背背。

1.内容概括：这篇介绍了关于小学语文二年级上册语文园地一四,

二上语文园地一，希望对你有帮助！

小学语文二年级《语文园地一》教案篇2

一、激发兴趣，读读小伙伴说的话。

二、探索减一减识字法。

1、出示第一组字。

jiāozhīlóng

郊交（立交桥）枝支（一支歌）笼龙（龙灯）

2、读一读，辨一群每组中两个字的相同点和不同点。

3、指名说一说。

（前一个字去掉一部分就是后一个字，字的读音差不多。）

4、归纳。我们把这种识字方法叫减一减。

5、用同样的方法5！导学生学习第H组中的生字。

三、学习我会认。

1、指名学生读一读，正音。

2、齐读，注意读准字音。

四、学习我会写。

1、读读这组字，发现有什么规律？（每组字都有相同的地方）

2、你还认识哪些有相同地方的字，写一写。

小学语文二年级《语文园地一》教案篇3

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【课题】《语文园地一》。

【三维目标】

1、通过多渠道搜寻，了解并介绍美丽的自然景观这一过程，让学

生从中感受美，热爱美，从而学会捕捉美！

2、举办自然景观展示会，让学生走进大自然，热爱祖国的山山水

水。

3、寻找身边的美丽的自然景观，用自己的语言把它表达出来，让

大家一起分享。

4、背诵4组句子，并课外搜集积累，了解汉语遣词造句的微妙。

【教具准备】

1、通过各种渠道了解并搜集自然景观的图片、音像资料及文字材

料。

2、实物投影仪。

【课时安排】3课时。

【教学过程】

第一课时

口语交际

1、导入：

我们的祖国山水秀丽，美丽的自然风光无处不在。远在天边的天

山草原，圣洁的雪山、湛蓝的天空、雪白的羊群、碧绿无垠的草原是

那样的令人神往；而近在身边的皇城沙滩，海浪、阳光、礁石也同样

让人留恋往返……美就在我们的身边，需要我们有一双寻找美，善于观

察的眼睛。这几天大家一直在搜寻美丽的自然景观，这节课就把你发

现的寻找到的美展示给大家。

2、指名一生上台交流：

听众反馈：

听了介绍，你有什么不懂的？你感受到美丽了吗？从哪儿感受到

的？

教师总结：

介绍一处美丽的自然景观，首先要有次序有步骤把一个个画面呈

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现出来，让大家随着你的视线去观察，还要用优美生动的语言去描述，

让大家在你的语言中感受景观之美。