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八年级语文下册《登勃朗峰 》课件1.pptxVIP

八年级语文下册《登勃朗峰 》课件1.pptx

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我们都知道珠穆朗玛峰是中国也是世界最高的山峰,在欧洲有一座著名的阿尔卑斯山,它的最高峰——勃朗峰,也是西欧的最高峰。

下面让我们跟随马克?吐温的脚步,走进勃朗峰,一睹勃朗峰的雄伟奇幻的风采。;勃朗峰简介;登勃朗峰;题目解说;1.了解作者,识记并掌握文中的生字和生词。(重点)

2.把握文章内容,学习写作方法和写作特点。(难点)

3.掌握作者行踪,体会文中优美而又幽默风趣的语言。(重点);马克?吐温:美国幽默大师、小说家、著名演说家。一生写了大量作品,题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。从内容上说,他的作品批判了不合理现象或人性的丑恶之处,表达了这位来自社会底层的作家强烈的正义感和对普通人民的关心。其作品语言生动有趣,充满了喜剧的情节和智慧、幽默。主要的代表作品有《百万英镑》(短篇)《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》《乞丐王子》等。;预习检测;翌日:次日。

缭绕:回环旋转。

巉峻:险峻陡峭。

络绎不绝:形容人、马、车、船等往来不断。

轻歌曼舞:轻快的音乐和柔美的舞蹈。

瞬息万变:形容在极短的时间之内变化多而快。

纷至沓来:纷纷到来,连续不断地到来。

名副其实:名声、名义和实际相符。

和颜悦色:形容态度和蔼可亲。;快速浏览课文,整体感知;结构分析;细读课文,理解内容;视觉听觉;作者在登山过程中,山为什么会随“我们”拾级而上而“愈升愈高”?你有过类似的体验吗?;勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状——都为浅棕色的光秃尖岩。有些顶端尖峭,并微微倾向一旁,宛如美女的纤指;有一怪峰,形如塔糖。因巉岩太过陡峭,皑皑白雪无法堆积,只能在分野处偶见几堆。;2、那朵朵白云精美柔细,宛如游丝蛛网一般。

洁白轻薄的云朵,微光闪烁,仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。

;3.“良久,我们终于感悟到,眼前的绚丽色彩以及它们的无穷变幻便是我们从漂浮的肥皂泡中看到的一切,泡泡所到之处,种种色彩变幻,尽被摄入其中......”;奇妙瑰丽变幻无穷如肥皂泡般的绚丽生活,令人可求可盼。

眼前的绚丽色彩,正像人??透过肥皂泡看到的世界,那样精彩,色彩斑斓,但却转瞬即逝,它们又在无穷地变幻着,不能长久,不能永恒。

享受生活的色彩斑斓,不忘生活的无穷变幻,你就是生活真正的主宰者。;细读7——11自然段第二部分内容,找出文章中对“车王”的描写,怎样展现“车夫之王”的特点?他给“我们”的旅行带来了怎样的感受?

;3、那位镇定而善良的狂车夫还时不时地掉转头来,神情威严地冲我们说:“哈,看到了吗?……我就是车王。”每当我们险遭不测时,他总是面不改色,和颜悦色地说:“只当是种乐趣吧,先生们,这种情况不常见,很不寻常——能坐上车王的车的人,可是少之又少啊——我就是车王。”

;文中从哪些角度展现“车夫之王”的奇特?;“如果这位王爷的车技略欠敏捷——或者说,不是老天有意安排,在他离开阿冉提时喝得酒气醺醺——结果就不会是这样的了。”;1、课文第一段中,作者为什么认为乘车骑骡的游客“可怜可悯”?;2、作者为什么在第一段中比较“我们”和其他游客出行方式的不同?;文章主要描写了作者上山与下山的经历,这些经历有哪些不同?表达了作者什么样的感受?

;技法探究;课堂小结;课后作业;谢谢聆听!

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本是后山人,偶做堂前客。

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