10 我们所了解的环境污染—从”白色污染”说起 （说课稿）-部编版道德与法治四年级上册.docxVIP

10我们所了解的环境污染—从”白色污染”说起（说课稿）-部编版道德与法治四年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课以“我们所了解的环境污染—从‘白色污染’说起”为主题，通过部编版道德与法治四年级上册的相关内容，引导学生了解环境污染的危害，认识白色污染的具体表现，培养学生的环保意识和责任感。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生已有对环境保护的基本认识相联系，通过具体案例“白色污染”的介绍，加深学生对环境污染的理解，培养学生的环保行为习惯。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的核心素养，具体目标如下：1.提升学生的环保意识，使其认识到保护环境的重要性；2.培养学生的社会责任感，鼓励其在日常生活中践行环保行为；3.增强学生的实践能力，通过参与环保活动，学会解决实际问题；4.培养学生的合作精神，在小组讨论中学会倾听与表达，共同完成环保任务。通过这些目标，使学生成为具有环保意识和行动力的社会公民。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：四年级学生已经具备一定的环保意识，对环境保护有一定的了解，能够识别一些常见的污染现象。他们可能已经学习过关于垃圾分类、节约用水用电等环保知识，但对环境污染的深度认识还不够，特别是对于“白色污染”这一具体概念的理解可能较为模糊。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对新鲜事物充满好奇，对环保问题有一定的关注，但可能对抽象的环境污染概念缺乏兴趣。他们的学习能力较强，能够通过图片、视频等多种方式获取信息。学习风格上，学生偏好直观、互动的学习方式，如小组讨论、实践活动等。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习过程中可能遇到的困难包括对“白色污染”概念的理解困难，如何将环保理念转化为实际行动等。此外，学生可能缺乏实践经验和解决问题的能力，难以在日常生活中实施环保措施。针对这些挑战，教师需要通过生动的案例、互动讨论和实践活动，帮助学生加深理解，提高环保行动的积极性。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备、环保主题图片和视频素材。

2.课程平台：部编版道德与法治四年级上册教材、电子书包或教学平台。

3.信息化资源：环保教育网站、环保公益广告、环保主题活动案例。

4.教学手段：实物展示（如塑料袋、一次性餐具等）、角色扮演、小组讨论、环保知识竞赛。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“白色污染”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“什么是白色污染？”“白色污染有哪些危害？”“我们可以如何减少白色污染？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解白色污染的基本概念和危害。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解白色污染的相关知识，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示白色污染的图片或视频，引出“白色污染”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解白色污染的定义、原因、危害及防治措施，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、环保产品设计等活动，让学生在实践中掌握环保技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、环保产品设计等活动，体验白色污染知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解白色污染的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握环保技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解白色污染的知识点，掌握环保技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活