小学六年级下册2024—2024道德与法治期末复习教案 .pdfVIP

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小学六年级下册2024—2024道德与法治

期末复习教案

小学六年级下册2024-2024道德与法治期

末复习教案

一、教学目标

知识与技能

1.让学生掌握到本册道德与法治的主要知识点。

2.重视培养学生发挥知识分析问题、解决问题的能力。

过程与方法

1.通过自主学习、合作继续探讨，增加学生对知识的理解和应

用能力。

2.培养训练学生批判性思维和创造性思维。

情感态度与价值观

1.提高学生的法治意识，注意培养遵章守纪的良好习惯。

2.进阶学生的道德素养，树立正确的价值观。

二、教学内容

1.教材内容分析

本册道德与法治内容比较多除开：

-法律常识教育

-公民道德教育

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-心理健康教育

-安全教育

2.学情分析

六年级学生也具备什么一定的道德与法治知识基础，但部分学

生对知识的理解和应用能力仍亟待提高。此外，学生的学习兴趣和

主动性也必须进一步释放。

三、教学策略

1.教学方法

-自主学习：帮助和鼓励学生独立思考的习惯，自主学习，想

提高自我解决问题的能力。

-合作探讨一番：组织学生并且小组讨论，培养团队协作能力

和批判性思维。

-案例分析：是从分析一批典型案例，引导学生应用知识分析

问题、解决问题。

-互动教学：需要小问答、商讨等，激发学生学习兴趣，想提

高课堂参与度。

2.教学手段

-多媒体教学：利用课件、视频等手段，极为丰富教学形式，

提高学生的学习兴趣。

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-情境模拟：情境教学生活情境，让学生在实践中感受道德与

法治的重要性。

-试卷讲评：不定期检查通过试卷练习，及时反馈，想提高学

生的应试能力。

四、教学过程

1.课堂导入到（5分钟）

是从提问、再次回顾等，约束学生回顾本册道德与法治的通常

知识点。

2.自主学习（10分钟）

再布置自主学习任务，让学生结合教材，独立完成相关知识点

的复习。

3.合作探讨一番（10分钟）

组织学生进行小组讨论，共同分析典型案例，句子修辞所学知

识解决了问题。

4.课堂讲解（20分钟）

是对学生能够掌握下降的知识点，参与重点讲解，解答学生疑

问。

5.试卷点评总结（10分钟）

分析近期试卷练习练习情况，提道学生存在的主要问题，通过

针对性的讲解和指导。

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6.归纳与布置作业