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小学三年级信息技术上册

教案

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第1课生活中的信息技术我的改进

[课时]：1节课

[教学内容]：1、生活中的信息形式，信息的重要性；

2、信息的发展，信息道德。

[教学目标]：1、了解生活中的信息，认识信息的重要性，树立信息意识，培

养信息道德。

2、了解信息的重要处理工具——计算机；

3、培养学生对信息技术课的兴趣以及自主探索能力与相互

学习的能力；让学生感受信息技术课带来的快乐。

[教学重点]：信息的概念，认识信息的重要性；

[教学难点]：信息的概念，信息道德。

[教学准备]：普通教室

[教学过程]：

一、导入

师：同学们，今天是我们第一次接触信息技术这门课程，有人知道什么是信

息技术吗？

指导学生回答，情感激励；

二、信息技术在生活中的运用

活动1：信息技术就在我们身边，请同学们好好想想，身边都有哪些信息技

术，并说也信息技术起到的作用。将学生按两组为一队，分为A、

B两队，两队轮流说出身边的信息技术，无法及时接上的队输。

师：通过刚才的游戏，大家应该不再对信息技术感到陌生了，其实信息技术

就在我们的身边。并且在日常生活以外的各个领域，信息技术也有着广

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泛的应用，比如：通讯卫星、侦查飞机、机器人、通讯兵、雷达等等。

我们每天看新闻的时候都会听到天气预报，这是科学家利用电脑对气象

卫星传回的数据进行分析的结果。

三、信息道德

师：在所有的信息技术中，大家最熟悉的可能就是互联网了。互联网上有各

种各样的信息。其中有假的信息，也有真的信息；有对我们好的信息，

也有对我们来说不好的信息。那面对这么多的信息，我们必须要养成良

好的信息道德，才能充分利用网络上有利的信息，并用去除不利的信息。

活动2：通过老师口述“小明的一天”的故事，请同学们认真听，并且当听

到一些你认为不正确的行为时，喊“停”，并请同学告诉老师，小明

的那些行为是不对的。

小明的一天：今天轮到小明的班级上电脑课了，小明兴高采烈地来到了电脑

我的改进

室的门口，可是发现自己今天忘了带鞋套，可是小明又不想脱鞋子，

就趁老师不注意，偷偷溜进了教室。打开电脑后，小明看到了一个

名为“日记”的文件，小明就打开来看，原来这是上一节课，其他

班级的同学写的日记。后来，小明看到电脑的桌面上有很多文件，

他觉得这样看起来桌面很乱，他就自作主张地删除了桌面上的一些

文件。下课后，小明为了快点去玩，没有并闭计算机，就离开了教

室。

师生共同总结基本的信息规范和信息道德。

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第2课电脑能干什么我的改进

[课时]:1节课

[教学内容]:电脑的各种功能

[教学