2023-2024学年天津市中小学生mixly创意编程 第14课 走8字的小车-说课稿.docxVIP

2023-2024学年天津市中小学生mixly创意编程第14课走8字的小车-说课稿

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“走8字的小车”为主题，旨在通过Mixly创意编程软件，让学生在动手实践的过程中，掌握基本编程逻辑和流程控制。课程内容与课本中“程序设计基础”章节紧密相连，通过实际操作，让学生体会到编程的乐趣，提高学生的创新能力和实践能力。

核心素养目标

1.培养学生的计算思维，提升逻辑推理和问题解决能力。

2.增强学生的信息意识，学会利用编程工具进行问题建模。

3.培养学生的创新精神，鼓励学生在编程实践中探索和创造。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经学习了Mixly创意编程的基础知识，包括熟悉编程界面、认识编程块和了解基本的编程逻辑。此外，他们对简单机器人编程有一定的了解，能够完成基本的指令编写和机器人控制。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生的学习兴趣普遍较高，对机器人编程和创意编程有着浓厚的兴趣。他们具备一定的动手能力和逻辑思维能力，能够快速适应新的编程环境。学习风格上，部分学生偏好动手实践，通过实际操作来学习新知识；而另一部分学生则更倾向于通过观察和模仿来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生在编程逻辑理解上可能存在困难，尤其是在理解循环、条件判断等复杂编程逻辑时，可能会感到困惑。此外，学生在编程过程中可能遇到编程块连接错误或程序运行异常的问题，需要教师及时指导和帮助。另外，学生在创意设计方面可能缺乏经验，需要教师提供一定的引导和启发。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合PPT展示编程逻辑，讲解走8字路线的程序设计思路。

2.实验法：引导学生动手实践，通过调试程序使小车按照预定路线行走。

3.讨论法：分组讨论编程过程中遇到的问题，共同寻找解决方案。

教学手段：

1.利用多媒体设备展示编程块和程序运行效果，直观展示编程过程。

2.通过Mixly创意编程软件，让学生在计算机上操作，提高学习效率。

3.设计互动环节，鼓励学生提问和分享，增强课堂参与度。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示机器人小车在实际场景中的应用，如自动清洁、搬运物品等，引发学生对编程控制机器人产生兴趣。

-回顾旧知：简要回顾Mixly编程软件的基本操作和编程块的使用方法，以及之前课程中学到的基本编程逻辑。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括如何编写程序使小车按照8字路线行走，重点讲解循环、条件判断等编程逻辑。

-举例说明：通过实际案例展示如何设置编程块，实现小车的8字行走路线，让学生直观理解编程思路。

-互动探究：引导学生分组讨论，提出问题，并通过实验验证编程块的连接和程序运行是否正确。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生分组，每组一台机器人小车和一台计算机，按照教师提供的编程模板，尝试修改程序，使小车行走路径更加复杂。

-教师指导：教师巡视指导，解答学生在编程过程中遇到的问题，帮助学生掌握编程技巧。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调循环、条件判断等编程逻辑在解决实际问题中的应用。

-鼓励学生在课后继续探索，尝试设计更多有趣的机器人行走路径。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生在课后利用Mixly编程软件，设计一个机器人小车按照特定路线行走的程序，并尝试优化程序，提高运行效率。

-提交时间：下节课前提交作业，教师将进行批改和点评。

教学过程中，教师需注意以下几点：

-在讲解新知时，尽量结合实际案例，让学生理解编程逻辑的应用。

-在互动探究环节，鼓励学生积极参与，培养团队协作能力。

-在巩固练习环节，给予学生充分的实践机会，提高编程技能。

-在课堂总结和作业布置环节，引导学生回顾所学知识，并激发他们对编程的兴趣。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《机器人编程入门》：介绍机器人编程的基本概念、常用编程语言和编程环境，适合学生了解编程基础知识。

-《Scratch编程宝典》：以Scratch编程语言为例，详细讲解编程逻辑和流程控制，适合学生进一步学习编程技能。

-《Arduino编程实战》：介绍Arduino编程基础，以及如何通过Arduino控制各种电子设备，适合学生进行项目实践。

2.课后自主学习和探究：

-学生可以尝试将所学知识应用于实际项目，如设计一个自动循线的小车，或者制作一个简单的智能家居控制系统。

-学生可以尝试使用不同的编程语言或工具，如Python、C++等，学习更多