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高校优秀硕士学位论文中研究方法的对比研究——以英语专业应用语言学

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高校优秀硕士学位论文中研究方法的对比研究——以英语专业应用语言学

摘要：随着我国英语专业应用语言学的快速发展，硕士学位论文的研究方法日益丰富。本文旨在通过对近年来优秀硕士学位论文的研究方法进行对比研究，探讨不同研究方法在英语专业应用语言学领域的应用效果，以期为后续研究提供参考。本文首先对英语专业应用语言学的研究背景和现状进行了概述，然后分析了不同研究方法的特点，包括定量研究、定性研究、混合研究等，最后对比了不同研究方法在论文中的应用效果，提出了优化研究方法的建议。本文的研究结果表明，不同研究方法在英语专业应用语言学领域各有优劣，研究者应根据研究目的和具体情境选择合适的研究方法。

英语专业应用语言学作为一门综合性学科，近年来在我国得到了广泛的关注和研究。随着社会经济的快速发展和全球化的推进，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显，英语专业应用语言学的研究显得尤为重要。然而，在英语专业应用语言学的研究过程中，研究者们面临着诸多挑战，如研究方法的单一性、研究内容的局限性等。为了提高英语专业应用语言学研究的质量和水平，有必要对现有研究方法进行深入分析和对比，以期为后续研究提供有益的启示。本文将通过对近年来优秀硕士学位论文的研究方法进行对比研究，分析不同研究方法的特点和优缺点，以期为英语专业应用语言学领域的研究提供参考。

第一章英语专业应用语言学研究方法概述

1.1英语专业应用语言学研究的背景与意义

(1)随着全球化的深入发展，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显，英语专业应用语言学的研究领域也随之得到了广泛关注。在当前社会背景下，英语专业应用语言学的研究不仅有助于提升英语教学质量和效果，而且对于培养具有国际视野和跨文化交际能力的人才具有重要意义。因此，深入研究英语专业应用语言学的背景与意义，对于推动我国英语教育事业的发展具有深远的影响。

(2)英语专业应用语言学的研究背景可以从多个维度进行分析。首先，从教育改革的角度来看，随着新课程改革的推进，英语专业应用语言学的研究为教学提供了新的理论支持和实践指导。其次，从社会需求的角度来看，随着我国经济的快速发展和国际交流的日益频繁，社会对英语专业人才的需求不断增加，对英语专业应用语言学的研究提出了更高的要求。最后，从学术研究的角度来看，英语专业应用语言学的研究有助于丰富和完善英语语言学的理论体系，推动学科的发展。

(3)英语专业应用语言学的意义主要体现在以下几个方面。首先，有助于提高英语教学质量，优化教学策略，促进英语学习者的语言能力提升。其次，有助于培养具有国际视野和跨文化交际能力的人才，满足社会对英语专业人才的需求。再次，有助于推动英语语言学的理论研究和实践探索，为英语教育的发展提供理论支撑和实践指导。最后，有助于促进国际交流与合作，提升我国在国际舞台上的影响力。因此，深入研究英语专业应用语言学的背景与意义，对于推动我国英语教育事业的发展具有极其重要的价值。

1.2英语专业应用语言学研究方法的分类

(1)英语专业应用语言学研究方法的分类广泛，主要包括定量研究、定性研究和混合研究三种类型。其中，定量研究方法主要依赖于数据和统计分析，以量化数据为基础，通过数学模型和统计软件对研究问题进行深入分析。例如，一项关于中国大学生英语学习策略的研究中，研究者通过问卷调查收集了大量数据，运用统计软件对数据进行分析，最终得出结论：大学生英语学习策略存在显著差异，并提出了针对性的改进建议。

(2)定性研究方法则侧重于对研究对象的深入理解和描述，通过访谈、观察和文本分析等方法收集数据。例如，在一项关于英语专业学生跨文化交际能力的研究中，研究者通过对10名学生的深度访谈，揭示了学生在跨文化交际中遇到的困难和挑战，并提出了相应的教学策略。此外，根据2019年中国教育在线发布的《中国大学生英语学习现状调查报告》，超过80%的大学生认为跨文化交际能力是英语学习中最重要的能力之一。

(3)混合研究方法则结合了定量研究和定性研究的优点，将两种方法有机结合，以获取更全面、深入的研究结果。例如，一项关于英语专业学生自主学习能力的研究，研究者通过问卷调查收集了数据，并在此基础上对部分学生进行了深度访谈，以了解自主学习能力的具体表现和影响因素。研究发现，自主学习能力与学生的英语成绩、学习态度等因素密切相关。根据2020年《中国英语专业学生自主学习能力研究报告》，我国英语专业学生的自主学习能力普遍较低，仅为50%左右，这表明在英语专业教学中，提高学生自主学习能力是当务之急。

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