《我与地坛》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.docx

《我与地坛》说课稿2024-2025学年统编版高中语文必修上册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为统编版高中语文必修上册《我与地坛》一文。该章节选自史铁生的散文作品，主要讲述了作者在地坛的感悟与成长，以及母亲无私的爱。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在初中阶段学习过的散文有关联，如《背影》、《秋天的怀念》等。学生在已有知识基础上，可以更好地理解《我与地坛》中的情感表达、景物描绘以及人物塑造。此外，本节课还将引导学生深入探讨母爱这一主题，与学生在生活中对母爱的感悟相结合，提高学生的情感素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传承。

1.语言建构与运用：通过分析《我与地坛》中的语言特色，提高学生准确、生动、形象地表达自己的能力。

2.思维发展与提升：引导学生深入思考文章的主题思想，提升逻辑思维、批判性思维和创新思维能力。

3.审美鉴赏与创造：培养学生对散文的审美鉴赏能力，通过品词析句，感受作品的艺术魅力。

4.文化理解与传承：理解母爱这一传统文化主题，传承中华民族优秀传统文化，增强文化自信。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解文章的主题思想，即母爱的伟大与生命的意义。

2.分析散文中的象征手法和景物描写，体会作者的情感。

难点：

1.深刻把握文章的情感内涵，尤其是作者对母亲的愧疚与感激之情。

2.领悟文章中的哲学意蕴，如生命的脆弱与坚韧。

解决办法：

1.通过引导学生细读文本，圈点勾画关键词句，深入讨论文章中的情感变化，帮助学生理解主题思想。

2.利用多媒体展示地坛的图片，结合文本中的描写，帮助学生直观感受散文中的景物，进而理解象征手法的运用。

3.组织小组讨论，让学生分享对文章情感的理解，教师通过点评和总结，引导学生深入感悟母爱。

4.通过案例分析，让学生探讨文章中的哲学问题，教师适时引导，帮助学生形成自己的见解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

本节课将采用讲授与讨论相结合的教学方法，以及案例分析的教学策略。教师首先通过讲授介绍文章背景，引导学生理解文本内容。随后，设计小组讨论活动，让学生就文章中的情感表达和象征意义展开交流，促进思维碰撞。同时，引入角色扮演，让学生模拟作者与母亲的角色，体验文中情感，增强同理心。教学媒体方面，将使用PPT展示关键信息和图片，以辅助讲解和引发讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开篇以提问方式引导学生回顾previously学习过的散文作品，如《背影》等，询问学生对散文的初步认识。接着简要介绍史铁生的生平和《我与地坛》的写作背景，激发学生的兴趣和好奇心，导入新课。

2.讲授新知（20分钟）

首先，教师通过PPT展示《我与地坛》的文本，带领学生共同阅读，并指出文章中的关键词句。接着，教师详细讲解文章的主题思想，分析作者如何通过地坛这个载体表达对母亲的感激与愧疚之情。然后，教师引导学生探讨文章中的象征手法，如地坛的荒凉与母亲的关爱之间的对比。最后，教师总结散文的审美特点，如语言的精炼、情感的真挚等。

3.巩固练习（10分钟）

教师设计几个问题，要求学生结合文本内容进行回答，以检验学生对文章主题、情感和象征手法的理解。同时，鼓励学生在小组内讨论，共同探讨问题的答案。教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.课堂小结（5分钟）

教师对课堂教学内容进行简要回顾，强调文章的主题思想、象征手法和审美特点。同时，鼓励学生在生活中关注母爱，体会母亲的辛劳与付出。

5.作业布置（5分钟）

布置以下作业：

（1）熟读《我与地坛》，深入理解文章内容。

（2）写一篇短文，谈谈自己对母爱的认识和感悟。

（3）收集其他散文作品，分析其主题、情感和象征手法。

教学资源拓展

拓展资源：

1.相关文学作品：推荐学生阅读史铁生的其他散文作品，如《秋天的怀念》、《合欢树》等，以更全面地了解作家的文学风格和思想情感。

2.母爱主题作品：引入其他描写母爱的文学作品，如鲁迅的《阿长与＜三海经＞》、胡适的《我的母亲》等，让学生感受不同作家对母爱的诠释。

3.象征主义文学作品：介绍一些运用象征手法的文学作品，如莫言的《红高粱》、余华的《活着》等，帮助学生理解象征主义在文学中的运用。

4.散文写作技巧：提供一些关于散文写作的技巧资料，包括如何选材、构思、表达情感等，以培养学生的写作能力。

拓展建议：

1.组织阅读分享会：鼓励学生阅读上述拓展资源中的文学作品，并在课堂上组织分享会，让学生相互交流阅读心得，提高阅读理解能力和文学鉴赏力。

2.开展写作工作坊：结合散文写作技巧