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第八单元风趣与幽默
品风趣语言,燃智慧火花;主题情境:幽默大比拼中,我们领略了语言大师们风趣幽默的语言,大家一定有不少收获,接下来请分享你“典藏”的快乐,捕捉幽默背后带给你的思考,用习作展示你的所得。;一、审题:选一选,明确习作要求。
1.下列与习作内容无关的一项是()
A.写漫画的画面内容。
B.写由漫画想到的生活中的事例。
C.写从漫画中得到的启示。
D.写看漫画的方法和技巧。;2.对于本次习作的要求,下列说法有误的一项是()
A.要看清楚漫画的内容,要看明白意味深长之处在哪里。
B.可以借助漫画的标题或简单的文字提示来理解漫画。
C.既要写清楚漫画的内容,又要写清楚自己看过漫画之后的思考。
D.习作时,要重点描写漫画的内容,不用联系生活中的人或事。;【点拨】本题考查审题能力。根据习作要求可知,要联系生活中的人或事来思考漫画的含义并获得启示,因此D项不正确。;二、选材:选择恰当的材料。
1.观察漫画《待业啄木鸟》,下列哪项内容不需要写入习作中?
()
A.将图画与文字联系起来,分析人们的行为与这种现象的关系。
B.分析标题体现的严重后果。
C.详写人们应该如何做才是正确的。
D.联系生活中人们破坏环境的行为,写自己的思考。;2.观察漫画《待业啄木鸟》,习作中联系生活实际来写时,不需要写的一项是()
A.有的人过度使用一次性筷子。
B.许多人选择绿色出行。
C.有的人破坏植被,乱砍滥伐。
D.有的人浪费纸巾。;三、构思:观察漫画,完成习作提纲,理清习作思路。;看了这幅漫画,我皱起了眉头,心情久久不能平静。;一个戴眼镜的叔叔正背靠着一棵柔弱的、还没一人高的小树等着乘凉,而另一个叔叔则拿着水壶准备给小树浇水。拿水壶的叔叔问:“你干什么?”戴眼镜的叔叔答:“等着乘凉。”;“人生在勤,不做何获?”但有的人却总是抱着侥幸心理,一心想不劳而获,坐享其成。;①不上班,却梦想靠买彩票中大奖成为富翁的人。②一写作业就等着别人写完去抄的同学。;不要当坐享其成的人,只有努力奋斗,才能有所收获。
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