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11.4一元一次方程与实际问题（球赛积分表问题）
说课
;2;本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书，数学七年级第十一章第四节《实际问题与一元一次方程》探究2球赛积分表问题，在此之前，在学生已学习了由实际问题抽象出一元一次方程模型的基础上，进一步以探究的形式讨论如何用一元一次方程解决实际问题，可以说本节课是一元一次方程应用的延伸与拓广，同时也为后继学习二元一次方程、一元二次方程等知识埋下伏笔。起着承前启后的作用。;;;;;;;体育比赛中,每两个队之间进行一场比赛的赛制叫单循环比赛,;队名;问题8：有可能某队的胜场总积分等于负场总积分吗?;解：设一个队胜了x场，则负了（22－x）场．如果这个队的胜场总积分等于负场总积分，
则得方程
2x－（22－x）＝0．
由此得;教材探究2;通过前面的探究，我们知道了利用一元一次方程解决实际问题的基本过程，利用这些步骤和方法可以解决一些怎样的实际问题呢?;问题：（1）分析积分榜，平一场比负一场多得_____分．
（2）若胜一场得3分，七（3）班也比赛了6场，胜场是平场的一半且共积14分，那么七（3）班胜几场？;通过对球赛积分表的探究，你有什么收获？;;布置作业：
必做：课本31页习题11.4第8、9题
选做：资源与评价相关练习;结束语
渴望梦想的光芒，不要轻易说失望
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