2.1+揭开情绪的面纱++课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

2.1揭开情绪的面纱;1.通过了解情绪的种类和特点，积极面对自己的情绪。

2.了解影响情绪的因素以及情绪对个人观念和行动带来的影响。在日常生活中控制好自己的情绪，激发正面的情绪感受。

;思考：你从七仔的表情和动作中看到了哪些情绪反映？你是如何认识情绪的？;人是不是只有这四种情绪呢？;小结：那么，什么是情绪呢？;（1）含义：情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来。

（2）类别：人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧，还有害羞、焦虑、厌恶、内疚等。;研究发现，情绪的产生和控制，主要与两个脑区有关系。一个是边缘系统，驱动产生情绪和情感，在孩子青春期会快速的发育。另外一个是前额叶皮层，负责理性的决策和自控，阻止冲动的行为，发育会相对比较晚，直到25岁的时候，才能够完全的发育完整。边缘系统和前额叶皮层，相辅相成，让我们既能够拥有丰富的情绪，又能够理性的控制。但青春期的孩子，大脑边缘系统和前额叶皮层发育程度是不一样的，很难控制好情绪。同时青春期孩子体内会分泌大量的荷尔蒙，导致大脑中控制情绪的杏仁核特别活跃。

结合上述资料，分析青少年的情绪有哪些独特之处？;笔记二:青少年的情绪特点？;练一练，连一连：;积极的情绪真的会更快钓到鱼吗？;草原上原本有一群羊。可随着不断繁衍，种群虽然不断扩大，然而肉质确下降了，卖的价格更低了。为此，农场主人很是焦急。后来，一名动物学家经过农场，给农场主人支了个招，每天把羊群带到有狼群出没的地方放羊。

渐渐地，农场主发现虽然羊群每天会损失几条羊，然而，羊群却更有活力了，肉质也更好了，常常能卖个好价钱。

思考：这一妙招为何会带来神奇的效果？这对提高我们的学习有何启示？;①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。

②快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力。

③愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。

④在一定条件下，消极情绪也会有积极???用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。;（1）这说明影响情绪的因素是什么？

（2）这启示我们可以打造一个什么样的教室环境？;观看视频，说说视频中影响情绪的因素是什么？;这些图片说明影响情绪的因素是什么？;根据以上图片，梳理自己最近一段时间的情绪状态：;情绪受多方面因素影响。

外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等都会影响人的情绪。;情绪会影响人的观念和行动。同时，情绪本身又受多方面因素的影响。那么我们是否可以通过自己的努力去改变那些影响情绪的因素，从而改变自身的行动和人生呢？

未完待续！期待下节课的学习……;情绪的含义和类别;1．对下列诗词句所表达的情绪进行解读,正确的有（）

①春风得意马蹄疾，一日看见长安花------喜

②怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇-----怒

③天下伤心处，劳劳送客亭-----惧

④风声鹤唳，草木皆兵-------哀

A．①② B．①③ C．③④ D．②④;2.电视剧《我的阿勒泰》热播，展现绿草如茵，牛羊成群的广袤北疆风光。看着剧中人在山顶上慢慢地走，风吹得衣角猎猎作响，观众的心情也不由得好起来。这说明影响情绪的因素是（）

A．个人生理周期 B．对事物的观念和看法

C．外部环境 D．个人的性格特点;3．甲：“你的头发怎么一天比一天少？”乙：“因为我每天都在忧虑。”甲：“忧虑什么呢？”乙：“我的头发一天比一天少!”以上对话说明了（）

A．人的情绪是复杂多样的

B．只有青春期的情绪才会波动

C．情绪会影响人的身心健康

D．情绪影响着我们的观念和行动;4．有一位中学生这样描述自己：情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄了气的皮球；上午还心花怒放、阳光灿烂，下午却闷闷不乐、愁云惨淡。这说明（）

A．青春期的情绪经常处于失常状态

B．青春期的情绪主要是负面的情绪

C．青春期的情绪复杂多变，是不可控制的

D．青春期的情绪丰富而强烈，但情绪常常不稳定