【+高中语文++】《荷花淀》课件++统编版高中语文选择性必修中册+.pptxVIP

荷花淀孙犁;

背景补充1937年抗日战争爆发，白洋淀芦苇丛，淀与淀之间壕

沟相连，成为白洋淀人民打击日本侵略者的有利条件，为抗日根据地之一。由中国共产党领导组织的抗日武装力量“雁翎(líng)队”以芦苇做掩护，乘小船来往于苇田壕沟，神出鬼没，歼灭敌人，袭击日军汽艇，粉碎了敌人用津保航线运输军用物资扫荡晋察冀边区抗日根据地的企图。

1945年，日本侵略者投降，白洋淀回到人民手中，随着“雁翎队”英雄事迹的传颂和以白洋淀军队抗日为题材的小说《新儿女英雄传》《荷花淀》等文学作品的广泛传播，白洋淀驰名中外，家喻户晓。;

孙犁(1913——2002)现代作家，原名孙树勋，河北安平县人。“孙犁”是于1938年开始使用的笔名。“七七事变”前夕，曾在白洋淀当过小学教师。抗日战争爆发后，在晋察冀根据地从事革命文化工作。解放后，

在《天津日报》工作，注重发现和培养文学新人，并坚持写作。;

他的小说大多取材于抗日战争、解放战争

和新中国建立初期，冀中平原和冀西山区一带人民在革命战争、土地改革、劳动生产的生活情景，小说虽以现实主义为根基，却不正面描写战争场面，而是通过日常生活的侧面以及武戏文唱的技艺，写人的命运、心灵以及故乡白洋淀的风光美和人情美，特别擅长描写农村的青年女性。;

以孙犁为代表的一个当代文学的流派，主要作家还

有刘绍棠、从维熙、韩映山等。“荷花淀”派不但得名于白洋淀这个地方，也源于孙犁的短篇小说《荷花淀》。这一派作家作品的共同特色是着力追求诗情画意之美，

早期作品都吐露出华北的泥土和水乡的清新气息，如荷花一样根植于水乡泥土，带着自然的清新纯朴，充满诗情画意。;

①诗意地描绘河北乡村生活，渲染出浓郁的河北“地方风情色彩”。

②在即时性的政治意识形态话语中，灌注和张扬具有恒久魅力的人性与人情。

③崇尚女性美，擅长青年女性的塑造。

④现实主义精神与浪漫气息的结合。

⑤承乡土抒情小说传统，为诗化、散文化小说，有“诗体小说”之称。;

一、诗化小说在高考试卷中的考查统计

1、2022年新高考|卷冯至《江上》渔夫的身份之变、行为之变使小说的主题由沉重的复仇过程变成为子胥精神的蜕变历程。

2、2021年新高考I卷川端康成《秋雨》遇到了就欣赏，错过了也别遗憾。生与死，存在与虚无，美好与残缺，瞬间与永恒，似乎都可以审美地看待。

3、2019年浙江高考萧红《呼兰河传》“我”和冯歪嘴子

在“磨房里外”的故事，体现底层劳动者的善良与寂寞。

4、2016年江苏高考沈从文《会明》讲述一个旧时代军队中的伙夫的经历，借他的视角讲述那个时代生命的卑微和对生活的诉求。

5、2015年安徽高考张炜《蓑衣》写小格和达子在田里的互动，简单的交往，淳朴的友情，结尾油绿柔软的蓑衣草给小说留下了诗情画意的审美空间。

6、2014年新课标I卷叶紫《古渡头》“我”作为聆听者，听渡夫讲述自己的故事，刻画渡夫热情、助人为乐、坚韧季蒙吾文;

①情节不离奇、不曲折——淡化

②人物姓名、肖像模糊——虚化

③写作视角独特，语言清新淡雅，意境纯美，富有诗情画意——诗化;;

小说中双线交织的手法的作用

①使情节发展更为明晰，情节结构更为集中紧凑。

②明暗线呼应，推动了情节的发展。

③设置悬念引人入胜。

④使人物形象更为丰满。

⑤使小说主题得到更深挖掘。(深化主旨)

⑥拓展了广度深度，表现丰富复杂的社会生活。(丰富小说的

内容);

人情美——人物形象及情感

(1)分析人物对话

(2)分析细节描写;

片段1:“夫妻话别”情节

(1——31段)

面对生离死别的重大事件，夫妻总共说了22句话，各11句。水生嫂说的最多的一句话才26个字，最短的只有一个字：

“嗯”。

没有人情美?;

角色扮演;

角色扮演

水生说：“我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头里，他们几个也报了名。他们不敢回来，怕家里的人拖尾巴。公推我代表，回来和家里人们说一说。他们全觉得你还开明一些。”

女人没有说话。过了一会，她才说：“你走，我不拦你。家里怎么办?”

水生指着父亲的小房叫她小声一些。说：“家里，自然有别人照顾。可是咱的庄子小，这一次参军的就有七个。庄上青年人少了，也不能全靠别人，家里的事，你就多做些，爹老了，小华还不顶事。”

女人鼻子里有些酸，但她并没有哭。只说：“你明白家里的难处就好了。”

水生想安慰她。因为要考虑准备的事情还太多，他只说了两句：“千斤的担子你先担吧，打走了鬼子，我回来