【单元整体教学】Unit 8 精品课件.pptxVIP

Unit8

We’retwins.;;1.能够听、说、读、写单词和词组：man,woman,baby,boy,girl。

2.能够在情景中恰当运用以下句型并回答Whosshe?Sheismymother.

3.理解n的发音。;Weretwins!;Vocabularyandphrase;uncle/???kl/

意思：叔叔；伯父；伯伯；舅父；姨丈；姑父;aunt/ɑ?nt/

意思：阿姨；姑妈；伯母；舅妈

小练习：()Mymother’ssisterismy_____.

A.auntB.uncle

;aunt/ɑ?nt/

意思：阿姨；姑妈；伯母；舅妈

小练习：(A)Mymother’ssisterismy_____.

A.auntB.uncle

;boygirl

男孩女孩;man(men)woman(women)

男人女人;baby/?be?bi/

意思：“宝宝；婴儿”;cousin/?k?zn/

意思：“堂（表）兄弟，堂（表）姐妹；远房亲戚”;twin/tw?n/

双胞胎之一

复数：twins

eg：Theyaretwinsisters.

她们是双胞胎姐妹。

;we/wi/;we/wi/;练一练;选择合适的选项补全单词。

()1.gl A.ir B.ri C.ic

()2.w A.o B.e C.p

()3.wman A.b B.o C.n

()4.b A.oi B.oy C.oo

()5.nae A.m B.o C.t ;Text(Stroytime);迈克，他是谁？;苏海，那个女孩是谁？;她是苏洋，她是我的妹妹。;我们是双胞胎。;询问这是谁?

A:Whoishe/she?

B:He/Sheis…

?

;询问某人的姓名或身份的句型：

Who’s+某人（如：he,she,thatgirl…）?

小练习：（）班里来了一名男同学，大家都想知道他是谁，同学们会这样询问老师：_________

A.Whatishe?B.Whoishe?

;询问某人的姓名或身份的句型：

Who’s+某人（如：he,she,thatgirl…）?

小练习：(A)班里来了一名男同学，大家都想知道他是谁，同学们会这样询问老师：_________

A.Whatishe?B.Whoishe?

;He’s/She’s…;He’s/She’s…;用于向别人作自我介绍，句型结构为I’m+姓名.意为“我是……”，后常接姓名。;Mike,whoishe?

He’smyuncle.

Who’sthatgirl,SuHai?

She’sSuHai.

I’mSuYang.;东西方的人们见面时的礼节;Summary;看图，阅读并完成对话。;根据汉语提示完成句子。

1.这是我的堂妹苏海。ThismycousinSuHai.

2.那个男人是谁？Whoisman?

3.她是我的阿姨。She’smy.

4.这个婴儿是我的弟弟。Thisismybrother.

5.我的名字叫萨姆。MyisSam.;Cartoontime;这是谁？;这是你的爸爸吗？;波比，看，这是......;Soundtime;Funtime;Practice;找出每组单词中与其他两个不同类的一个。

()1.A.orangeB.pear