2025春《同步导学与优化训练》道法七下人教（课件）第二单元 第四课 自信给人力量[配套课件].ppt

8.学校举行运动会，一名参加接力赛的同学临时缺席，这可把体育委员愁坏了。这时候小飞主动站出来：“尽管我从没参加这个项目的比赛，但我可以向其他同学请教，加上我具有一定的身体素质，我觉得行，想挑战一下。”最终，小飞发挥得很好，为本班争得了荣誉。小飞的事例说明()①在学习和生活中敢抢风头就是自信的表现②自信的人要勇于探索，增强底气，敢于直面挑战③敢想敢做才是青春的自信④自信的人会大胆应对新问题，展现实力、提升能力A.①②B.①③C.②④D.③④答案：C二、非选择题9.阅读材料，回答问题。(14分) 2024年是中华人民共和国成立75周年。中国共产党带领全国各族人民走过了这光辉的75年，攻克了一个个难关险阻，创造了令人刮目相看的伟大成就，全面建成小康社会的梦想已经成真，中华民族伟大复兴的梦想正在实现，我国已踏上以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的新征程。看了上述新闻材料，小博感到自信满满，并决心做自信的中国人。(1)根据上述材料，说明小博自信的来源。(4分) 解析：本题要求说明小博自信的来源。根据材料，小博的自信源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。答案：小博的自信源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。(2)生活中，我们应怎样做自信的中国人？(10分) 解析：本题考查怎样做自信的中国人。根据材料及所学知识，可以从发挥自身优势，认清自己的不足；树立远大理想目标，从当下开始，积极行动；直面挑战，积极探索，努力学习，提高自身素质；坚定民族自信，要以实现中华民族伟大复兴为己任，心系祖国，热爱祖国，报效祖国等方面作答。 答案：①发挥自身优势，认清自己的不足。②树立远大理想目标，从当下开始，积极行动。③直面挑战，积极探索，努力学习，提高自身素质。④坚定民族自信，要以实现中华民族伟大复兴为己任，心系祖国，热爱祖国，报效祖国。10.阅读材料，回答问题。(16分)下面是中学生小芳的一则日记节选。 我是一名来自农村的小姑娘，朴实、勤奋，学习成绩很好。不久前，我转到城里的中学读书，尽管我的成绩很好，但我总觉得自己很土，黝黑的皮肤、朴素的衣着、浓重的乡音，使我感觉与城里的孩子格格不入。同学们好像都瞧不起我，于是我开始模仿城里的同学，希望自己变得时髦、靓丽，但是，我怎么也找不到感觉，因而，我在城里的生活很不快乐！我该怎么办呢？(1)从日记中可以看出，小芳处于一种什么样的心理状态？这种心理状态会对人产生怎样的不良影响？(6分) 解析：本题考查小芳处于一种什么样的心理状态，以及这种心理状态会对人产生怎样的不良影响。根据材料，小芳总觉得自己很土，觉得同学们瞧不起她，生活得不快乐，反映出她存在自卑心理。这种心理会使人轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。 答案：小芳总觉得自己很土，觉得同学们瞧不起她，生活得不快乐，反映出她存在自卑心理。这种心理会使人轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。(2)小芳应怎样增强自信，以良好的状态面对学习和生活？(10分) 解析：本题考查小芳应怎样增强自信，以良好的状态面对学习和生活。根据材料及所学知识，可以从找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气等方面作答。 答案：①找准定位，扬长避短。小芳可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。②专注当下，积极行动。小芳要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。③勇于探索，增强底气。小芳要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。第四课自信给人力量课标要求核心素养做事有耐心，在克服困难中增强自信心；正确认识自己，自信乐观。健全人格：了解自信的内涵，理解自信的重要性；能够正确区分自信与自负、自卑；掌握自信的不同来源；理解做自信的人的要求，努力做自信的中国人。【目标导航】【知识网络】1.认识自信自身能力精神风貌和他人交往 (1)内涵：自信就是相信自己，是一个人对_________的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人__________的体现。 (2)来源：自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在____________中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的_________、