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多元学习风格对小学数学学习成就的影响论文

摘要：本文旨在探讨多元学习风格对小学数学学习成就的影响。通过对不同学习风格的深入研究，分析其在小学数学教学中的实际应用，以期为我国小学数学教育提供有益的参考。

关键词：多元学习风格；小学数学；学习成就；教育策略

一、引言与背景

（一）多元学习风格的概念及重要性

1.多元学习风格的概念

多元学习风格是指个体在学习过程中表现出的独特的学习方式和偏好。它包括视觉型、听觉型、动手操作型等多种类型。在小学数学教学中，关注学生的多元学习风格，有助于教师更好地满足学生的学习需求，提高教学效果。

2.多元学习风格的重要性

（1）关注多元学习风格有利于激发学生的学习