垫球、传球技术 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

垫球、传球技术说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以垫球、传球技术为主题，结合高一学生的生理和心理特点，设计了一系列循序渐进的教学活动。通过讲解、示范、练习和比赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握垫球、传球技术，提高学生的团队协作能力和运动技能。教学过程中注重理论与实践相结合，培养学生的体育兴趣和终身锻炼的意识。

核心素养目标

培养学生对排球运动的兴趣和参与意识，提升运动技能，发展学生的团队协作能力和沟通能力。通过垫球、传球技术的学习，增强学生的规则意识，培养良好的体育道德和公平竞争的精神，同时锻炼学生的身体协调性和反应速度，促进身心健康发展。

学情分析

本节课针对高一新生，他们正处于青春期的生长发育阶段，身体协调性和运动能力逐渐提高，但运动技能基础参差不齐。部分学生在小学或初中阶段接触过排球运动，具有一定的垫球和传球基础，但技术动作不规范，缺乏系统训练。整体来看，学生有以下特点：

1.知识层面：学生对排球运动的了解有限，对垫球、传球等基本技术动作的认识较为模糊，需要通过教师讲解和示范来建立正确的动作概念。

2.能力层面：学生的运动技能发展不均衡，部分学生协调性较好，动作较为协调，而部分学生动作生硬，协调性较差，传球和垫球动作的准确性不足。

3.素质层面：学生的团队协作意识较弱，传球和垫球过程中缺乏配合，往往只注重个人技术，忽视整体战术。

4.行为习惯：部分学生在课堂上缺乏纪律性，注意力不集中，容易分心，影响学习效果。

5.对课程学习的影响：学生层次的不均衡会影响教学效果，需要教师针对不同层次的学生进行差异化教学，同时培养学生的自主学习能力和合作精神，以提高整体教学效果。

教学方法与手段

1.讲授法：结合动作示范，详细讲解垫球、传球的技术要领，帮助学生建立正确的动作概念。

2.示范法：通过标准动作示范，直观展示技术动作，让学生模仿学习，提高动作的规范性。

3.练习法：设计基础练习和专项练习，让学生反复练习，巩固技术动作。

2.教学手段

1.多媒体展示：利用视频、图片等多媒体资源，展示垫球、传球动作的细节，帮助学生理解。

2.实物教学：使用排球等教学器材，让学生亲身体验，增强实践操作能力。

3.游戏教学：设计排球游戏，激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对排球运动兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“同学们，你们喜欢运动吗？有没有人玩过排球？”

2.展示一些关于排球比赛的精彩瞬间或学生参与排球的图片，让学生初步感受排球运动的魅力。

3.简短介绍排球运动的基本概念、起源和发展，为接下来的学习打下基础。

二、排球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解排球运动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

1.讲解排球运动的基本概念，包括排球的基本规则、比赛形式等。

2.详细介绍排球的组成部分，如球网、排球、场地等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.通过实例或视频，展示排球运动在实际比赛中的应用，让学生更好地理解排球运动的实际作用。

三、排球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解排球的特性和重要性。

过程：

1.选择几个典型的排球比赛案例进行分析，如奥运会排球比赛、世界杯排球赛等。

2.详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解排球运动的多样性和国际影响力。

3.引导学生思考这些案例对排球运动发展的影响，以及排球运动在培养团队精神、锻炼身体等方面的作用。

4.小组讨论：让学生分组讨论排球运动的发展趋势，提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个与排球运动相关的主题进行深入讨论，如“如何提高排球运动的技术水平”、“排球运动在校园体育活动中的应用”等。

2.小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对排球运动的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调排球运动的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括排球运动的基本概念、组成部分、案例分析等。

2.强调排球运动在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用排球运