色彩构成8(色彩肌理).ppt

色彩肌理珠宝学院ZHUBAOXUEYUAN色彩构成触感肌理制作组装式：将呈现触感肌理的自然物一种或数种置入有形或无形的画面框架中的肌理制作。色彩肌理作品欣赏珠宝学院ZHUBAOXUEYUAN色彩构成色彩肌理作品欣赏：色彩肌理作品欣赏珠宝学院ZHUBAOXUEYUAN色彩构成色彩构成华南理工大学广州学院—珠宝学院色彩构成色彩肌理第六章6珠宝学院ZHUBAOXUEYUAN色彩构成色彩肌理珠宝学院ZHUBAOXUEYUAN色彩构成肌理原意为物象表面的纹理

可视性可触摸性肌理的制作的形式：视感肌理制作触感肌理制作色彩肌理珠宝学院ZHUBAOXUEYUAN色彩构成01视感肌理制作02A.徒手描绘—最常见的表现形式03工具：笔04硬笔：铅笔、炭笔、炭精条、油画棒、钢笔、羽毛笔等。05软笔：毛笔、排笔、板刷等。06代用笔：纸团、布团、泡沫塑料、刮刀、砂纸等。色彩肌理珠宝学院ZHUBAOXUEYUAN色彩构成依靠工具材料制作：拓印式：通过各种手段将原版上的固有肌理面貌或有取舍地拓印到实用的画面上来。喷绘式：借助喷绘工具对画面进行肌理描绘。滴溅式：将颜料滴、溅在画面上，另有甩、磕、泼等方法。流淌式：将液体的颜色洒到画面上，任其自然流动或有意识地流动，而构成肌理画面。挤压式：靠有纹理的板材挤压画面上的颜色，形成肌理效果。0102色彩肌理珠宝学院ZHUBAOXUEYUAN色彩构成依靠工具材料制作：单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。6.熏灸式：利用熏灸和火烧的方式来制作肌理。单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。7.烙烫式：借助电烙铁来烫制肌理画面的制作形式。单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。8.拼贴式：用“拼”和“贴”的形式来组织肌理效果。掷打式：将吸附着颜色的物品投掷在空白的画面框架内，空白的画面上便留下其颜色的斑痕。9.刮刻式：利用刮刀和刻刀对画面进行处理所得到的肌理效果。色彩肌理珠宝学院ZHUBAOXUEYUAN色彩构成混合描绘—两种制