Unit 3 第3课时 SectionB (1a-1e)(导学案）-【上好课】八年级英语上册同步备课系列（人教新目标Go For It!）).docxVIP

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SectionB1a-1e

单元

Unit3

课时

第3课时

学习

目标

语言知识：

能运用所学词汇及比较级来描述和比较自己和朋友的相同处和不同处。

学习能力：

掌握关于朋友的看法的句型。

进行听力训练，提高综合听说能力。

文化意识：

抒发自己对朋友的看法，引导正确交友观。

思维品质：

准确运用逻辑思维从多个方面谈论好朋友的特征。

学习

重难点

用所学的句型，与他人交流什么样的朋友才是最好的朋友。

本课时听力的词语较多，难度较大，多听，提高综合听说能力。

课前预习

一、汉译英：单词

1．有才能的________2．真正；确实________

3．在意________4．关心；在意________

5．然而________

二、汉译英：短语

6．有酷酷的衣服_____________________

7．在音乐方面有天赋_____________________

8．喜欢和我做同样的事情_____________________

9．擅长运动_____________________

10．使得我笑_____________________

合作探究

1、结合老师所给视频和图片，导入主题“什么是朋友”。

2、学习新词，游戏方式巩固新词。

3、老师展示1a相关图片，学生通过图片，形象化的感知好朋友意义，讨论并完成书本1a排序

4、在老师的指引下，讨论好朋友应该是什么样的。

5、跟着老师总结“个人看法”的句型。完成1b。

6、听1c中的录音，认识Molly，Mary和她们的好朋友。抓取关键词，获取内容大意。

7、再听1c中的录音，找到Molly，Mary和她们的好朋友之所以能成为好朋友的原因，完成1c表格的第一列。

8、再听录音，找到Molly，Mary和她们好朋友之间的相同点和不同点。，完成1c剩余表格。

9、朗读听力原文，确认1c和1d答案。

10、听后，根据课本1e给出的对话例子，练习关于Molly，Mary和她们好朋友的对话。

11、经过老师点拨，总结可以从哪些维度对好朋友展开讨论。

12、知识总结：

（1）通过学习本课时，你知道好朋友应该有以下品质：

外貌可以用这些词表达：___________________________________________________

性格可以用这些词表达：___________________________________________________

喜好可以用这些词表达：___________________________________________________

（2）通过学习本课时，你知道可以从____个方面对比自己和好朋友：

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

随堂速练

一、单项选择。

1．Thiswatchis______thanthatone.

A．morecheaper B．muchcheapC．morecheap D．muchcheaper

2．Myfriendisthesame________me.Weare________quiet.

A．as,both B．as,all C．to,both D．so,all

3．Myshoesarecheaperthan_____.

A．you B．your C．yours D．youroneA．All B．Both C．None D．Neither

二、完成句子，每空一词。

4．她和她妈妈一样漂亮。

Sheisbeautiful,________hermother.

5．莉莉和露西不一样。

LilyandLucy________________________eachother.

三、汉译英（整句）。

6．对我们来说学好英语很重要。

________________________________________________

7．他们俩学习都努力。

________________________________________________

【答案】

课前预习

一、??

1．talented2．truly3．care4．careabout5．though

二、

6．have/hascoolclo