Unit 3 第5课时 (Section B 2a-2e)（导学案）-【上好课】八年级英语下册同步备课系列（人教新目标Go For It!）.docxVIP

Unit3SectionB2a-2e导学案

班级：

姓名：

Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?

SectionB

2a-2e

第5课时

学习目标：

1.语言能力：掌握本课重点词汇、短语：stress,waste,provide,anyway,develop,independence,fairness,since,neighbor,ill,drop,independent,dependon,inorderto等。

2.文化意识：能够就青少年是否应当承担家务劳动发表自己的观点，能够有分担家务的正确意识，增强家庭责任感。

3.思维品质：能够读懂谈论青少年是否应当承担家务劳动的语篇内容，并获取相关观点及其支撑信息。引导学生互相帮助,体贴父母,乐于做力所能及的事情来帮助父母。

4.学习能力：能够在阅读活动中，培养快速获取文章观点的能力，掌握略读的阅读技巧，并了解通过导语获取文章主题的阅读技巧。

学习重、难点：

重点：

1.能够读懂谈论青少年是否应当承担家务劳动的语篇内容，并获取相关观点及其支撑

信息。

2.能够在阅读活动中，培养快速获取文章观点的能力，掌握略读的阅读技巧，并了解通过导语获取文章主题的阅读技巧。

难点：

能够就青少年是否应当承担家务劳动发表自己的观点。

自学指导

自学检测及课堂展示

课前预习

根据汉语写出以下单词、短语。

1.awasteoftime__________________2.在某事上花费时间_____________________

3.目的是，为了__________________4.为某人提供某物_______________________

5.dochores_______________________6.依靠;信赖_____________________________

7.照顾;处理_____________________8.asaresult______________________________

9.fallill__________________________10.同意某人的观点_______________________

课前导入

Whatistheboycomplainingabout?

_______________________________________________________

读前

Let’sdiscuss

Whatdoyouoftendotohelpyourparentsathome?

Doyouthinkkidsshouldhelpoutwithchoresathome?

Whataboutparentsideas?

读中

1.Readquicklyandanswerthequestions.

(1)Whatsthetypeofthepassage?

A.StoryB.NewsC.Letter

(2)Whoareinvitedtowritethelettersinthispassage?

_____________________________________________

(3)Whatwillyoureadabout?

A.Kidsshouldspendtimeonschoolwork.

B.Shouldkidsdochoresathome?

C.Kidsshouldbedependent.

2.Skimtheletters.Whoagrees?Whodisagrees?

_____________________________________________________

3.Readthefirstletterandchoosetherightanswers.

(1)AccordingtoMs.Miller,thepurposeinkidsshouldspendtheirtimeonschoolworkis_________.

A.toavoiddoingmorechores.

B.togetgoodgradesandgetintoagooduniversity.

C.tohavelessstressfromschool.

D.nottowastetime.

(2)Ms.Mi