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苏科版七年级数学下册第七章《幂的运算》每课时目标练汇编(含六套题).docxVIP

苏科版七年级数学下册第七章《幂的运算》每课时目标练汇编(含六套题).docx

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《同底数幂的乘法》目标练

认知基础练

练点1同底数幂的乘法法则

1.下列各组中的两个式子是同底数幂的是()

A.与

B.与

C.与

D.与

2.下列各式能用同底数幂的乘法法则进行计算的是()

A.

B.

C.

D.

3.计算的结果是()

A.a

B.

C.6a

D.

4.计算:_______.

练点2同底数幂乘法法则的应用

5.可以写成()

A.

B.

C.

D.

6.计算的结果是()

A.

B.

C.

D.

7.若,则m的值为()

A.8

B.6

C.5

D.2

8.电子文件的大小常用B,KB,MB,GB等作为单位,其中1GB=MB,1MB=KB,1KB=B.某视频文件的大小约为1GB,1GB等于()

A.B

B.B

C.B

D.B

9.按一定规律排列的单项式:….第n个单项式是()

A.

B.

C.

D.

纠易错因忽视底数不同直接应用同底数幂的乘法法则而出错

10.计算:________.

思维发散练

发散点1利用同底数幂的乘法法则进行解答

11.(1)已知,求m的值.

(2)已知,,求的值.

发散点2逆用同底数幂的乘法法则求式子的值

12.(1)若,则________.

(2)已知,,求的值.

(3)已知,求的值.

参考答案

1.C

2.B

3.D

4.

5.D

6.A

7.B

8.A解析:

9.A解析:因为第1个单项式

第2个单项式

第3个单项式

第4个单项式

……

所以第n(n为正整数)个单项式为.

10.解析:本题易错算成原式

11.答案:见解析

解析:(1)因为,所以.

所以,解得.

(2)由题意得,,

解得.

所以.

12.答案:见解析

解析:(1)15

(2)因为,所以.

又因为,所以,

所以.

(3)因为,

所以,解得.

当时,.

《幂的乘方》目标练

认知基础练

练点1幂的乘方法则

1.计算:________.

2.不能写成()

A.

B.

C.

D.

3.下列运算一定正确的是()

A.

B.

C.

D.

练点2幂的乘方法则的应用

4.不等于()

A.

B.

C.

D.

5.已知,则=()

A.1

B.6

C.7

D.12

6.若,则a等于()

A.2

B.-2

C.±2

D.以上都不对

7.已知,,则的值是()

A.2

B.

C.3

D.

8.下列运算正确的是()

A.2m-m=1

B.

C.

D.

9.【新考法】数学讲究记忆方法,如计算时若忘记了法则,可以借助,得到正确答案.你计算的结果是________.

10.观察等式:,,….已知按一定规律排列的一组数:,,若,用含m的代数式表示这组数的和是________.

纠易错对幂的乘方运算法则理解不透导致出错

11.下列四个算式中正确的有()

①;②;③;④.

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

思维发散练

发散点1利用幂的乘方法则进行计算

12.计算:

(1);

(2).

发散点2利用幂的乘方求字母的值(方程思想)

13.(1)已知,求x的值

(2)已知,求m的值

参考答案

1.

2.A

3.A

4.C解析:,

5.D

6.C解析:因为,所以,所以a=±2.

7.C解析:因为,

所以a+2b=3,

所以原式=.

8.C

9.0

10.

解析:

.

11.C

12.答案:见解析

解析:(1)原式=;

(2)原式

13.答案:见解析

解析:(1)因为,所以,所以.所以.

(2)因为,所以,所以,所以.

《积的乘方》目标练

认知基础练

练点1积的乘方法则

1.计算的结果是()

A.

B.

C.

D.

2.下列各式的运算,结果正确的是()

A.

B.

C.

D.

3.下列运算一定正确的是()

A.

B.

C.

D.

练点2积的乘方法则的应用

4.如果,那么m,n的值为()

A.m=3,n=6

B.m=5,n=3

C.m=12,n=3

D.m=9,n=3

5.若=40,则a6n等于()

A.5

B.10

C.15

D.25

6.若n为正整数,且=3,则=_____

7.若x,y均为有理数,=2024,=2024,则:

(1)=(_____);

(2)=_____

纠易错对积的乘方法则理解不透而出错

8.计算的结果为()

A.

B.

C.

D.

思维发散练

发散点1利用幂的运算法则进行计算

9.计算的结果是()

A.

B.

C.

D.

10.计算:

(1)【中考·武汉】;

(2);

(3).

发散点2利用幂的运算法则求值(整体思想)

11.(1)已知,求的值.

(2)若,用a,b表

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中学高级教师,始终工作在教学第一线。

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