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王冬梅-MBA会计学教学研讨会交流报告

一、研讨会背景与目的

(1)随着我国经济社会的快速发展，企业对高级管理人才的需求日益增长。MBA教育作为培养高级管理人才的重要途径，其教学质量直接影响着学生的职业发展和企业的竞争力。在会计学领域，MBA教育更是培养具备财务管理、审计、税务等多方面知识技能的关键环节。为了进一步提升MBA会计学教学水平，探索新的教学模式和方法，本次研讨会邀请了国内知名会计学专家王冬梅教授，结合其丰富的教学经验，与参会者共同探讨MBA会计学教学的发展趋势和实践经验。

(2)本次研讨会旨在为我国MBA教育工作者提供一个交流平台，通过专家讲座、案例分析和互动讨论等形式，深入剖析MBA会计学教学中的热点问题，探讨如何将理论与实践相结合，提高学生的会计学素养和实际操作能力。同时，研讨会还关注了会计学领域的必威体育精装版研究成果和行业发展趋势，以期推动MBA会计学教育的创新与发展。

(3)在当前经济全球化背景下，MBA会计学教育不仅要培养学生的专业知识，还要提高学生的国际视野和跨文化沟通能力。因此，本次研讨会将围绕以下几个方面展开讨论：一是会计学课程体系的构建与优化；二是教学方法与手段的创新；三是国际化会计人才培养策略；四是产学研结合的教学模式探索。通过这些议题的深入探讨，希望能够为我国MBA会计学教育的发展提供有益的借鉴和启示。

二、王冬梅教授MBA会计学教学理念与实践分享

(1)王冬梅教授在MBA会计学教学中，始终坚持“以学生为中心”的教学理念。她认为，教学活动应激发学生的学习兴趣，注重培养学生的实践能力。在教学过程中，她注重引导学生参与案例讨论，通过分析真实的企业案例，让学生在解决实际问题的过程中掌握会计知识。同时，她强调理论与实践相结合，鼓励学生参加实习和实践项目，提高学生的实际操作能力。

(2)王冬梅教授在教学实践中，倡导“问题导向”的教学方法。她鼓励学生提出问题，引导他们在思考问题的过程中主动学习。在课程设置上，她注重会计学核心课程的教学，同时结合当前会计行业的必威体育精装版动态，开设了一些具有前瞻性的选修课程。此外，她还提倡“团队合作”的学习模式，通过小组讨论和合作项目，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

(3)王冬梅教授在MBA会计学教学过程中，注重培养学生的批判性思维和创新意识。她认为，会计学不仅是掌握一套专业知识，更是一种思考问题和解决问题的能力。因此，她鼓励学生质疑权威，勇于创新。在评价学生时，她不仅关注学生的考试成绩，更注重评价学生的实际应用能力和创新能力。通过这些教学方法，王冬梅教授成功地培养了众多优秀的MBA会计学专业人才。

三、与会专家对王冬梅教授教学方法的评价与建议

(1)与会专家一致认为，王冬梅教授的教学方法具有创新性和实用性。根据调查数据显示，超过90%的学生对王教授的教学方法表示满意。在王教授的课堂上，学生参与度高达85%，这一数据远高于行业平均水平。通过案例教学，学生能够更好地理解和运用会计知识。例如，在一次企业并购案例中，学生们通过分组讨论，成功预测了并购后的财务状况，这一案例被多家企业采纳，取得了显著的经济效益。

(2)专家们指出，王冬梅教授注重培养学生的实践能力，这一做法值得推广。在王教授的指导下，学生参与的实际项目数量逐年上升，从2018年的10个增加到2023年的50个。这些项目不仅提高了学生的就业竞争力，也为企业提供了新鲜血液。专家们建议，可以进一步扩大实践项目的规模，增加与企业的合作，为学生提供更多实战机会。

(3)在评价王冬梅教授的教学方法时，专家们提出了一些建议。首先，建议王教授在教学中更加注重培养学生的批判性思维，鼓励学生提出不同观点，以激发学生的创新潜能。其次，建议王教授加强与学生的沟通，了解学生的需求，以便更好地调整教学策略。此外，专家们还建议王教授在教学中融入更多国际化的元素，提高学生的国际视野。通过这些改进，王教授的教学方法将更加完善，为我国MBA会计学教育作出更大贡献。

四、研讨会总结与展望

(1)本次研讨会圆满结束，与会专家和学者对王冬梅教授的MBA会计学教学方法给予了高度评价，并就会计学教育的发展趋势和实践经验进行了深入探讨。根据研讨会反馈，参会者的满意度达到95%，其中80%的参会者表示，研讨会内容具有实际指导意义。在案例分享环节，王教授所教授的学生团队在参与企业财务分析项目后，成功帮助某企业优化了成本结构，提升了盈利能力，这一成果得到了与会专家的认可。

(2)研讨会期间，与会专家共同认为，在当前经济全球化的大背景下，MBA会计学教育应更加注重培养学生的国际视野、创新能力和实践操作能力。根据数据显示，近年来我国MBA会计学毕业生的就业率持续保持在90%以上，其中在跨国企业或四大会计师事务所工作的比例逐年上升。专家们建议，未来应