三年级数学因数中间有0的乘法课件.pptVIP

*******************三年级数学因数中间有0的乘法欢迎来到三年级数学课堂！今天我们学习因数中间有0的乘法，这可是一个有趣的挑战。课件目标掌握乘法算式理解因数中间有0的乘法熟练计算提高解决问题的能力培养兴趣享受学习数学的乐趣乘法的基本性质交换律两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。结合律三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。乘法分配律两个数的和与一个数相乘，等于把这两个数分别与这个数相乘，再把两个积加起来。0在乘法中的作用任何数乘以0都等于0例如，3x0=0，10x0=0。0乘以任何数都等于0例如，0x5=0，0x20=0。因数中间有0的乘法示例1例如：计算30×4等于多少？我们可以将30分解成3×10，然后进行计算：30×4=(3×10)×4=3×(10×4)=3×40=120。因数中间有0的乘法练习1120×3230×4340×5410×6因数中间有0的乘法示例2例如：302×4=1208我们可以将302拆分成300+2，然后分别计算这两个数与4的乘积，最后将两个结果相加即可。300×4=12002×4=81200+8=1208因数中间有0的乘法练习2130×4=?30×4=120220×5=?20×5=100340×3=?40×3=120因数中间有0的乘法示例3计算304x2=608步骤先计算3x2=6再在6后面添上0和4，得到608因数中间有0的乘法练习3120×3405×2306×4207×5因数中间有0的乘法技巧1先算0前面的数字记住0后面的数字不用算，因为0乘任何数都等于0。2在积的末尾添上几个00的个数等于因数中0的个数。课堂练习1练习130x4=?练习220x5=?练习340x6=?课堂练习21203×402305×603504×70课堂练习3200x340x501000x6总结乘法性质学习了乘法交换律、结合律和分配律，可以简化计算。因数有0任何数乘以0都等于0。练习技巧多练习，熟练掌握乘法运算，提高计算速度和准确性。课后作业11练习1计算200x5的积。2练习2计算30x6的积。3练习3计算400x4的积。课后作业21计算120×3=？2计算205×4=？3计算306×5=？课后作业31计算300x4=?2计算200x5=?3计算400x6=?课后作业41100x302200x403300x50课后作业51200×502300×403400×30解决方案1理解首先理解题目要求，明确需要解决的问题。分析分析题目中的已知条件和未知条件，找出关键信息。步骤根据分析结果，列出解决问题的步骤，并逐步进行。验证最终验证答案的正确性，确保答案合理可行。解决方案2练习方法多练习不同类型的算式，例如：30×5，200×4，1500×6。巧用计算器在学习初期，可以借助计算器辅助计算，帮助理解计算过程。理解规律掌握因数中间有0的乘法规律，例如：10×5=50，100×5=500。解决方案3步骤将乘数的0去掉，将乘数和被乘数相乘。结果在积的末尾添上被乘数中去掉的0的个数。解决方案4步骤1将因数分解，将0单独写出来。步骤2将其他因数相乘，得到积。步骤3将积与0相乘，得到最终结果。解决方案5数字分解将较大数字分解成两个或多个较小的数字，方便计算。使用计算器对于复杂计算，使用计算器可以节省时间和精力。巩固练习1120×5300×4200×8400×6500×7巩固练习2200×5305×4120×3406×2巩固练习3计算30×5=150计算200×4=800计算40×7=280计算600×3=1800巩固练习41400x52200x33300x6巩固练习51200x3240x53300