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剪窗花幼儿园教案(通用2024)

目录contents课程介绍与目标材料准备与工具使用基本剪纸技法教学窗花图案设计与创意团队协作与互动环节课程总结与延伸活动

01课程介绍与目标

剪窗花是中国传统民间艺术之一，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。窗花是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸，是中国古老的传统民间艺术之一。它历史悠久，风格独特，深受国内外人士所喜爱。窗花是农耕文化的特色艺术，农村的生活地理环境、农业生产特征以及社会的习俗方式，也使这种乡土艺术具有了鲜明的中国民俗情趣和艺术特色。剪窗花的历史与文化背景

让幼儿了解剪窗花的历史和文化背景，培养对传统文化的热爱和尊重。通过动手实践，锻炼幼儿的动手能力、观察能力和创造力。培养幼儿的审美能力和艺术素养，提高其对美的感受力和表现力。教学目标与意义

课程安排1.第一课时：介绍剪窗花的历史和文化背景，展示不同风格的窗花作品，激发幼儿的学习兴趣。3.课程结束后，组织幼儿展示自己的作品，并互相欣赏、评价。2.第二课时：讲解剪窗花的基本技巧和方法，引导幼儿动手实践，创作自己的窗花作品。课程时间：共2课时，每课时40分钟。课程安排与时间

02材料准备与工具使用

根据幼儿年龄和手部协调能力，选择不同厚度和材质的纸张。准备好足够数量的纸张，以供幼儿们选择和替换。选择适合幼儿使用的彩色纸张，颜色鲜艳且易于操作。纸张选择与准备

选择圆头安全剪刀，适合幼儿抓握和剪切。剪刀刻刀其他工具介绍刻刀的使用方法，注意刻刀锋利，需在老师指导下使用。如胶水、双面胶等，用于固定和粘贴窗花。030201剪刀、刻刀等工具介绍

010204安全使用工具的方法与注意事项使用剪刀时，要保持正确的坐姿和握剪姿势，避免剪伤自己或他人。刻刀使用时需小心谨慎，不要用力过猛或划伤桌面。工具使用完毕后要及时收纳到指定位置，避免幼儿随意触碰。老师需时刻关注幼儿操作过程，确保安全并及时给予指导。03

03基本剪纸技法教学

将纸张对折，确保边缘对齐，然后按照设计好的图案进行裁剪。这种方法常用于制作对称的窗花，如圆形、方形等。将纸张连续对折多次，形成多层纸张，然后按照设计好的图案进行裁剪。这种方法可以制作出具有连续性的窗花，如连续的波浪形、螺旋形等。折叠法：对称、连续等折叠方法连续折叠法对称折叠法

使用剪刀沿着直线进行裁剪，可以制作出直线边缘的窗花。这种方法需要保持剪刀的稳定和力度均匀。直线剪纸法使用剪刀沿着曲线进行裁剪，可以制作出具有曲线美感的窗花。这种方法需要掌握剪刀的灵活运用和曲线的变化规律。曲线剪纸法剪纸法：直线、曲线等剪纸技巧

阳刻法将图案中的部分纸张刻掉，形成镂空效果。这种方法可以使窗花更加通透、立体。阴刻法保留图案中的部分纸张，刻去周围的部分。这种方法可以使窗花的线条更加粗犷、有力。刻纸法：阳刻、阴刻等刻纸方法

04窗花图案设计与创意

03图案构成与技巧对称、重复、变形等01经典窗花图案梅花、喜鹊、蝙蝠等02寓意与象征吉祥、幸福、长寿等传统窗花图案欣赏与解析

结合现代元素动漫形象、流行元素等拓展创作主题环保、科技、未来等创新构图与表现手法打破常规、自由构图等创新窗花图案设计思路

个人作品展示01每位幼儿展示自己的窗花作品，并介绍创作灵感和过程小组作品展示02分组完成大型窗花作品，培养团队合作精神和集体荣誉感作品评价与反馈03教师和其他幼儿对作品进行评价，提出改进意见和建议，帮助幼儿不断提高创作水平。同时，也要给予幼儿充分的肯定和鼓励，激发他们的创作兴趣和自信心。幼儿自主创作窗花作品展示

05团队协作与互动环节

将幼儿分成若干小组，每组4-5名幼儿，共同完成一幅大型窗花作品。在分组过程中，老师要注意幼儿之间的搭配，使每个小组内的幼儿能够互补、协作。提供丰富的剪纸材料和纸张，让幼儿充分发挥创造力和想象力，共同设计并制作出独具特色的窗花作品。分组协作完成大型窗花作品

分享交流各自创作经验和心得在完成作品后，组织幼儿进行分享交流，让每个小组的幼儿都能够向大家展示自己小组的作品，并介绍创作过程和心得体会。鼓励幼儿积极发言，分享自己在创作过程中的感受、收获和遇到的问题，以及解决问题的方法。通过分享交流，促进幼儿之间的互相学习和进步，培养幼儿的口头表达能力和自信心。

在分享交流之后，组织幼儿进行互相评价作品。让每个小组的幼儿都能够欣赏到其他小组的作品，并发表自己的看法和意见。引导幼儿从色彩搭配、造型创意、剪刻技巧等方面进行评价，提高幼儿的审美能力和艺术鉴赏力。鼓励幼儿发现其他小组作品中的优点和亮点，并学习借鉴其中的创意和技巧，促进幼儿之间的良性竞争和共同进步。互相评价作品，提高审美能力

06课程总结与延伸活动

总结了剪窗花的基本技巧和方法，包括折叠、剪纸、刻剪等步骤，让幼儿们能够熟练掌握剪纸的基本技能。展示了不同样式和主题的窗花作品，激发幼儿们的