初中七年级(初一)历史下册期末考试4.docxVIP

住在富人区的她

初中七年级(初一)历史下册期末考试

题目

一

二

三

四

五

六

总分

得分

卷I

一.简答题(共3题)

1.结合所学知识，回答问题。

（1）为了加强对全国的管理，由元朝首创并对后世产生深远影响的制度是什么？

（2）我国丞相制度由秦朝首创，最后在哪个朝代被废除？

（3）清朝雍正时期为了加强皇帝权力设立了什么机构？

（4）为了加强对新疆的管理，清朝乾隆皇帝设立了什么机构？

（5）明朝和清朝的统治者都在思想上加强了对人们的控制和束缚，分别采取了什么措施？

（6）宋元时期是我国科技文化的灿烂时期，我国四大发明中有哪些成就诞生于这一时期？

【答案】（1）行省制度

（2）明朝

（3）军机处

（4）伊犁将军

（5）明朝八股取士，清朝大兴文字狱

（6）活字印刷术、指南针

【解析】

（1）结合所学知识可知，元朝的疆域空前辽阔，为对全国实行有效的统治，元朝创立行省制度，在中央设立中书省，地方设立行中书省。

（2）根据所学知识可知，为了加强君权，明朝明太祖废除了丞相，把中央的行政权分属吏、户、礼、兵、刑、工六部。直接对皇帝负责。这样，皇帝的权利空前提高，秦汉以来丞相制度从此废除，皇权与相权的斗争最终以皇权的胜利而告终。

（3）为加强君主专制，清朝雍正帝设立了军机处，军机处的设立进一步强化了皇权，使封建君主专制达到顶峰。

（4）乾隆帝时，1757年维吾尔族回部上层贵族大和卓与小和卓发动叛乱，乾隆帝下令调兵讨伐，在维吾尔等族人民的支持下，清军经过两年战斗，平定了大小和卓分裂祖国的叛乱。乾隆帝平定了大小和卓的叛乱后，设置了伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，巩固了我国的西北边疆，维护了国家的统一。

（5）明朝时，政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题，不准考生发挥自己的见解，答卷必须分成八部分，称为“八股文”，八股取士让许多读书人为了中试，只顾埋头攻读经书，钻研八股，不讲求实际学问。考中做官后，他们大都成为皇帝的忠实奴仆。所以八股取士禁锢了人们的思想，不利于国家网罗有用人才，阻碍了社会和文化的发展。清朝时期，雍正帝创立军机处，标志着我国封建君主集权进一步强化，皇帝集权发展到顶峰，文化上大兴文字狱，使许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢了思想，严重阻碍了社会的发展和进步，造成了社会恐怖，摧残了人才。

（6）宋元时期是我国科技文化的灿烂时期，结合所学知识可知，北宋毕昇发明活字印刷术，比欧洲早四百年；北宋制成指南针并开始用于航海，南宋指南针广泛用于航海并经阿拉伯人传入欧洲，为欧洲航海家的远航创造了条件；宋元时期，火药武器广泛用于战争。

2.唐朝是我国历史上少有的封建盛世，涌现了许多贤明的君主，请你列举几位唐朝贤明的君主及后人对其统治时期的评价（不少于3位），并说说他们的统治有什么相同之处？

【答案】唐太宗——贞观之治；武则天——贞观遗风；唐玄宗——开元盛世；都重用人才

【解析】

结合所学知识可知，（1）唐太宗广纳贤才，有敢于直言的魏征；知人善任，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，人称“房谋杜断”；唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”；（2）武则天不拘一格选拔人才，扩大了统治基础，她的统治“政启开元，治宏贞观”；（3）唐玄宗重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革，在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。因此唐太宗、武则天、唐玄宗他们的统治的相同之处都重用人才。

3.简述明清两朝加强思想控制的措施及影响。

【答案】明朝措施：严格规定了科举考试的内容必须来自“四书”“五经”；对考试答卷的文体格式、段落划分要求按照“八股文”进行。

影响：八股文内容脱离实际，禁锢思想。应试的人成为皇帝旨意的顺从者。不利于人才的培养和发展。

清朝措施：统治者非常注重从思想领域严密控制知识分子。康熙、雍正和乾隆三朝大兴“文字狱”。

影响：文字狱造成社会恐怖，摧残了许多人才，致使知识分子从此不敢过问政治，也不敢表露个人的思想。文字狱的推行禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想学术的发展和进步。

【解析】

依据课本所学可知，为了加强思想控制，明政府规定科举考试只许在“四书”“五经”范围内命题；明朝科举对考试答卷的文体格式、段落划分、都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，称为“八股文”；八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。应试的人为了能够被录取，只有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。不利于人才的培养和发展。

依据课本所学可知，清朝统治者非常注重从思想领域严密控制知识分子。康熙、雍正和乾隆三朝，经常从知识分子的文章、诗词中摘取只语片言，加以歪曲解释，在解题发挥，罗织罪