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高考语文试题-论述类文本阅读专题

一、论述类文本阅读概述

(1)论述类文本阅读是高考语文考试中的重要组成部分，主要考查考生对文章内容、观点和论证方法的理解与分析能力。这类文本通常包括政论文、学术论文、报告文学等，具有较强的逻辑性和严谨性。考生在阅读这类文本时，需要关注文章的论点、论据、论证过程以及作者的态度和观点，从而全面把握文章的中心思想和论证结构。

(2)论述类文本阅读的解题过程可以分为以下几个步骤：首先，快速浏览全文，了解文章的主旨和结构；其次，针对题目要求，仔细阅读相关段落，找出关键信息；再次，对文章中的论据、论证方法进行归纳和分析，判断其合理性；最后，根据题目要求，综合分析，给出准确的答案。在解题过程中，考生还需注意以下几点：一是关注文章标题，把握文章核心内容；二是重视首尾段，寻找作者观点和论据；三是学会抓关键词，理解文章的论点和论据；四是注意论证方法，分析作者的逻辑推理。

(3)论述类文本阅读能力的培养需要考生在日常学习中不断积累和练习。一方面，考生可以通过广泛阅读各类论述类文本，如报纸、杂志、学术论文等，提高自己的阅读速度和理解能力；另一方面，考生可以针对高考题型进行专项训练，熟悉各类题目的解题方法，提高解题准确率。此外，考生还应注重培养自己的逻辑思维能力，学会从不同角度分析问题，提高思维的深度和广度。通过这些方法，考生可以在高考论述类文本阅读中取得优异成绩。

二、论述类文本阅读的解题技巧

(1)在论述类文本阅读的解题过程中，考生首先要掌握快速阅读的技巧。据统计，高考论述类文本阅读的时间约为30分钟，平均每篇文章的阅读时间约为8-10分钟。因此，考生需要在短时间内迅速把握文章的主旨和结构。具体方法包括：首先，浏览标题、副标题、段落首尾句，快速了解文章的主题和层次；其次，利用逻辑连接词，如“因此”、“然而”、“此外”等，把握文章的论证逻辑；再次，关注图表、数据等辅助信息，增强对文章内容的理解。例如，在2019年高考语文全国卷中，一篇论述人工智能的文章，考生通过快速阅读标题和首段，可以迅速了解到文章的主题是关于人工智能的利弊分析。

(2)其次，考生需要掌握精准定位信息的技巧。在论述类文本阅读中，准确找到题目所要求的信息是解题的关键。具体方法有：一是根据题干中的关键词，快速定位到文章中的相关段落；二是利用定位技巧，如关键词有哪些信誉好的足球投注网站、主题句定位等，提高信息提取的效率。例如，在2018年高考语文全国卷中，一篇关于环境保护的文章，题目要求考生分析作者对环保措施的态度。考生可以通过关键词“环保措施”在文章中快速定位到相关段落，从而找到作者的观点。

(3)此外，考生还需掌握有效整合信息的技巧。在论述类文本阅读中，往往需要将多个段落的信息进行整合，以回答题目。具体方法包括：一是对文章进行分段，分析每段的主旨和论据；二是根据题目要求，找出每段中的关键信息，并进行归纳总结；三是学会运用逻辑推理，对文章中的观点和论据进行判断和分析。例如，在2020年高考语文全国卷中，一篇关于科技创新的文章，题目要求考生分析作者对科技创新的观点。考生需要从多个段落中提取关键信息，如科技发展的趋势、创新的重要性等，并结合逻辑推理，得出作者对科技创新的总体态度。通过这种整合信息的方法，考生可以提高解题的准确率和速度。

三、常见题型分析与应对策略

(1)论述类文本阅读的常见题型主要包括主旨概括题、观点态度题、论证方法题和推理判断题。其中，主旨概括题占比最高，通常占试题总量的30%以上。这类题目要求考生概括文章的中心思想或段落的主旨。解题时，考生应重点关注文章的开头、结尾和段落的首尾句，这些地方往往包含文章的核心观点。例如，在2019年高考语文全国卷中，一篇关于教育改革的文章，主旨概括题要求考生总结文章的主要观点，考生通过阅读首段和尾段，可以概括出文章的核心是探讨教育改革的重要性。

(2)观点态度题是论述类文本阅读的另一重要题型，主要考查考生对作者观点的理解和把握。这类题目通常要求考生分析作者在文章中的立场、态度和观点。解题时，考生需注意作者在文中使用的语言、语气和修辞手法，这些都能反映作者的态度。例如，在2020年高考语文全国卷中，一篇关于文化传承的文章，观点态度题要求考生分析作者对传统文化传承的看法。考生通过分析作者在文中对传统文化的描述和评价，可以推断出作者持积极态度。

(3)论证方法题主要考查考生对作者在文中使用的论证方法的理解。这类题目包括举例论证、对比论证、因果论证等。解题时，考生需要识别文中使用的论证方法，并分析其有效性。例如，在2018年高考语文全国卷中，一篇关于科技创新的文章，论证方法题要求考生分析作者在文中使用的论证方法及其作用。考生通过分析文章中的论据和论证过程，可以判断出作者主要使用了举例论证和对比论证，并说明这