不等式的性质(复习课)课件.pptVIP

**************不等式的基本性质传递性如果ab且bc，则ac。加法性质如果ab，则a+cb+c。乘法性质如果ab且c0，则acbc。不等式的加法性质加法性质如果ab，则a+cb+c。减法性质如果ab，则a-cb-c。不等式的乘法性质1正数相乘不等式两边同时乘以一个正数，不等号方向不变。2负数相乘不等式两边同时乘以一个负数，不等号方向改变。3零相乘不等式两边同时乘以零，不等号方向不变，但不等式变成等式。不等式的单调性单调递增当不等式两边同时加上或减去同一个数时，不等号的方向不变。单调递减当不等式两边同时乘以或除以同一个正数时，不等号的方向不变。单调递减当不等式两边同时乘以或除以同一个负数时，不等号的方向改变。不等式的性质应用解不等式将不等式的性质应用于解不等式，例如求解未知数的范围。证明不等式利用不等式的性质证明不等式关系，例如证明三角形两边之和大于第三边。解决优化问题运用不等式性质来寻找函数的最值，例如求解最大利润或最小成本。等式与不等式的关系等式表示两个量相等的数学关系。不等式表示两个量大小关系的数学关系。应用题示例1：线性不等式1设定未知数将题目中的数量关系转化为数学表达式，用未知数表示题目中的未知量。2列出不等式根据题意，将数量关系转化为不等式，并要注意不等式的方向。3求解不等式利用不等式的性质，解出不等式，得到未知量的取值范围。4检验答案将解出的答案代入原题，检验答案是否符合题意。应用题示例2：一次函数不等式1不等式一次函数不等式2模型一次函数模型3应用实际应用应用题示例3：一次分式不等式1问题求解不等式：1/(x+1)22步骤1.将不等式移项并化简。3解x-3/2应用题示例4：一次根式不等式理解问题仔细阅读题目，找出题目中所描述的变量和关系。例如，题目中可能会提到某个长度、速度、时间或数量。建立不等式将题目中描述的变量和关系转化为数学不等式。注意符号的方向和等号的出现。解不等式根据不等式的性质，将不等式进行化简和求解。注意解集的范围和表示方式。检验结果将解集代回原不等式，检验解集是否满足题意。如果解集不满足题意，则需要重新分析问题和解题过程。应用题示例5：二次不等式1解题步骤1.将不等式化为标准形式。2.求解二次方程的根。3.利用二次函数的性质，确定不等式的解集。2示例某工厂生产某种产品，成本函数为C(x)=x^2-10x+25，其中x为产量。若产品售价为每件15元，问工厂至少生产多少件产品才能盈利？3解答设工厂生产x件产品才能盈利，则利润函数为P(x)=15x-(x^2-10x+25)=-x^2+25x-25。当P(x)0时，工厂盈利，即-x^2+25x-250。解此不等式得x∈(1,24)，所以工厂至少要生产2件产品才能盈利。应用题示例6：绝对值不等式1解题思路先去掉绝对值符号，再根据不等式性质求解2常用方法分类讨论、数轴标点法3案例分析例题：|x-2|5应用题示例7：复合不等式定义由两个或多个不等式组成的不等式称为复合不等式.求解解复合不等式需要先解出每个不等式的解集，然后取所有解集的交集.举例例如，解不等式组：x+23且x-12应用题示例8：区间不等式1理解范围区间不等式表示一个变量的取值范围，可以是开区间、闭区间或半开半闭区间。2建立模型将实际问题转化为数学模型，将问题中的条件和目标用不等式表示。3求解不等式利用不等式的性质，解出满足不等式条件的变量的取值范围。4检验结果将得到的解代回原不等式，检查是否满足条件，并根据实际意义进行解释。不等式的性质补充重要性质不等式具有传递性、对称性、加减性、乘除性等性质，这些性质在解不等式、证明不等式时起到关键作用。特殊情况需要注意不等式乘除时，当乘除数为负数时，不等号的方向需要改变。应用范围不等式的性质广泛应用于数学的各个领域，例如函数的单调性、导数的应用、积分的计算等。不等式与等式化简技巧合并同类项将相同字母和相同指数的项合并成一项，例如：2x+3x=5x。移项将不等式两边相同的项移到另一边，移项要变号，例如：2x+35可以移项得到2x5-3。系数化简将不等式两边同除以或同乘以一个非零数，要注意符号变化，例如：2x4可以化简得到x2。不等式与等