七年级语文下册课件《一棵小桃树》.pptx

七年级语文下册

19一棵小桃树

学习目标

·了解作者青年时代的经历，积累“矜持”“血气方刚”“祸不单行”等常考词语。

·自读课文，了解主要内容，梳理小桃树的生长过程。(重点)

·品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特情感。(重点)·比较小桃树和“我”的成长经历，领会小桃树的深刻内涵，进一步

学习托物言志的手法。(难点)

作者简介

贾平凹，当代作家。原名贾平娃。1952年生于陕西省商洛市丹凤县,毕业后到陕西人民出版社文艺编辑室工作。1980年，贾平凹调入西安市文联《长安》文学月刊，任编辑。

贾平凹的创作以小说、散文成就最为突出，已出版《月迹》《商州三录》《抱散集》等十几部散文集，《兵娃》《腊月·正月》《天狗集》等多部中短篇小说集，《浮躁》《废都》《怀念狼》等多部长篇小说。《腊月·正月》获第3届全国优秀中篇小说奖，《满月儿》获1978年全国优秀短篇小说奖。2008年凭借《秦腔》获得第七届茅盾文学奖。

写作背景

1976年，“文化大革命”结束后，无数青年人开始反思，开始追求。作家贾平凹在这个大的时代背景下，托物言志，以“小桃树”的形象来象征成长起来的青年一代。正如作者所言，他就像小桃树一样，自卑、瘦弱、渺小、饱受风雨的摧残。

脱(衣服、羽毛、颜色等)。

褪(tuì)忏悔(chàn哆嗦(duōsuo)

矜持(jīn)执着(zhuó)服侍

猥琐(wěisuǒ)渺小(miǎo)魂魄

幼稚(zhì)颤抖(chàn赤裸(luǒ)

血气方刚(xuè)轰轰烈烈祸不单行

读xuè时，多用于复音词及成语，如“贫血”“呕心沥血”等。

字词清单

读读写写

淅淅沥沥(xī)

恍然(huǎng)马嵬坡(wéi)

孱头(càn)

摞(luò)

灼灼(zhuó)

●建议识记字词补充归纳

(càn)孱头

(chán)孱弱

(yí)遗忘

wèi)遗之千金

意为“赠予、送给”时，读“wèi”。同“战栗”,发抖、哆嗦。

(xiān)纤细

(qiàn)纤夫

(chàn)颤抖

(zhàn)颤栗

意为“拉船用的绳子”时读“qiàn”。

孱遗

多音字

纤

颤

形近字

依仗自己的才能而

侍(shì)侍奉傲(大：，众)旁。

恃(shì)恃才傲物

[串句记忆法]他在这部剧中扮演的是一个灵魂(hún)人物，十分有气魄(pò)。

人

轻视

物

自

人

骄

稚(zhì)幼稚

锥(zhuī)圆锥

猥(wěi)猥琐偎(wēi)依偎

形容渐渐衰老的状态。垂垂，渐渐。D.灼灼暮，(时间)将尽、晚。(C)桃之夭夭，灼灼其华。

繁盛明丽的样子。(D)所指的时间比“片刻”等都F.刹那短，有时也说成“刹时”。

词语集注

注意使用对象为年轻人。

状态词。形容气魄雄伟。声势浩大。(E)A.血气方刚

《诗经周南桃夭》E.轰轰烈烈形容明亮的样子。文中用来形容桃花

极短的时间；瞬间。(F)

不幸的事接连发生。(B)

(年轻人)精力正旺盛，冲劲儿大。(A)

常与“福无双至(幸

运的事情”不会连续到来)”连用。

B.祸不单行

C.垂垂暮老

知识讲解

整体感知

现在②今天的黄昏，雨下得这般大，使我也有些吃惊了

③好多年前的秋天了，我们还是孩子

④秋天过去了，又过了一个冬天，……一个春天的早晨回忆⑥它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高

⑦也就在这年里，我到城里上学去了。……一毕业就走上了社会

⑧但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，…这时候，奶奶也去世了现在⑨如今，它开了花

整体感知

第一部分(1)引文部分，交代我写“小桃树”的缘由。

第一部分(2)描写眼前情景，开花的小桃树经受风雨磨难。第三部分(3—8)回忆小桃树艰难曲折的生长过程。

第三部分(9—14)回到眼前的情景，生动状写了小桃树在风雨中的挣扎。

体会情感

走近小桃树

1.圈画文中叙写小桃树经历的句子，梳理小桃树的成长历程；

2.简要概括小桃树在生长过程中经历的磨难

;

3.感悟小桃树的形象内涵。

写小桃树经历的句子

③将桃核埋在院子角落的土里，想让它在那儿蓄着我的梦。→埋核

④角落的地方，拱出一点嫩绿儿，……它长得很委屈，是弯