第2课　古代世界的帝国与文明的交流说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册.docx

第2课古代世界的帝国与文明的交流说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第2课古代世界的帝国与文明的交流说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册

教学内容

第2课《古代世界的帝国与文明的交流》为2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册的内容。本节课主要涵盖以下内容：

1.古代世界的帝国：重点介绍古罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国等古代帝国的形成、扩张及其特点。

2.文明的交流：分析古代文明之间的交流方式、途径，如丝绸之路、香料之路等，以及交流对文明发展的影响。

3.东西方文明的碰撞与融合：探讨古代帝国之间的战争、征服与文化交流，如亚历山大大帝东征、蒙古帝国扩张等，以及这些事件对文明进程的影响。

4.我国古代文明与外部世界的交流：介绍中国古代文明与周边国家和地区，如朝鲜、日本、印度等地的交流，以及对外交往的影响。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.历史思维：通过分析古代帝国的形成与文明的交流，培养学生的时间观念、历史逻辑思维和批判性思维。

2.文化认同：引导学生认识中华文明在世界历史中的地位，增强民族自豪感，同时尊重世界文明的多样性。

3.国际视野：培养学生从全球角度审视历史事件，理解不同文明之间的互动与影响，拓宽国际视野。

4.责任意识：通过了解文明交流对人类社会发展的重要性，激发学生积极参与国际交流，为促进世界和平与发展贡献力量。

教学难点与重点

1.教学重点

①古代世界帝国的形成及其特点：使学生理解古罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国等帝国的历史背景、扩张过程及其对当时世界格局的影响。

②文明的交流与碰撞：让学生掌握古代文明之间交流的主要方式、途径，以及文明之间的互动如何促进或阻碍文明的进程。

2.教学难点

①理解文明交流的复杂性：引导学生认识到文明交流不仅仅是物质文化的交换，还包括政治制度、思想观念的交流与冲突，这需要学生具备较高的抽象思维能力。

②分析帝国兴衰的原因：让学生通过具体案例，如拜占庭帝国的衰落，分析帝国兴衰的多重因素，包括政治、经济、文化、军事等各个方面，这对于高一学生来说是较为复杂和抽象的思考过程。

教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-软件资源：历史教学软件、PPT演示文稿

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：历史学科在线资源库、数字历史教材

-教学手段：小组讨论、案例分析、历史地图展示

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过校园网络教学平台发布预习资料，包括关于古罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国的历史背景资料和文明交流的案例，要求学生了解各帝国的特点和文明交流的基本概念。

-设计预习问题：设计问题如“古罗马帝国的扩张对其文明有何影响？”“拜占庭帝国是如何在东西方文明交流中扮演桥梁角色的？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过平台监控学生的资料阅读情况和问题回答情况，及时了解学生的预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读相关资料，理解古代帝国的形成和文明交流的基本知识。

-思考预习问题：针对预习问题，学生独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至平台，供教师评估。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提升学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用校园网络教学平台，实现资源的共享和进度的监控。

作用与目的：

-帮助学生提前构建知识框架，为课堂学习打下基础。

-培养学生的信息检索能力和批判性思维能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示古罗马帝国的扩张地图，引导学生关注帝国的形成和文明交流。

-讲解知识点：详细讲解古罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国的形成过程及其文明特点，强调文明交流的重要性。

-组织课堂活动：设计小组讨论，如分析拜占庭帝国衰落的原因，让学生在实践中掌握分析历史事件的能力。

-解答疑问：对学生在学习过程中产生的问题进行解答，如文明交流中的冲突和融合等问题。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“阿拉伯帝国的扩张对伊斯兰教的传播有何作用？”

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分析历史事件，提出自己的见解。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解重点知识。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在