6《工具帮助我》 说课稿-2024-2025学年科学一年级上册冀人版.docxVIP

6《工具帮助我》说课稿-2024-2025学年科学一年级上册冀人版

主备人

备课成员

设计思路

本节课《工具帮助我》旨在让学生了解和掌握日常生活中的简单工具及其使用方法，培养学生的观察能力和动手能力。在设计本节课时，我将结合一年级学生的认知特点，以冀人版科学一年级上册教材为依据，通过实物展示、互动讨论、实践操作等多种教学手段，引导学生认识不同的工具，并学会运用这些工具解决实际问题。课程内容安排紧凑，注重理论与实践相结合，以提高学生的学习兴趣和实际操作能力。

核心素养目标

1.培养学生的观察与思考能力，通过识别和描述生活中常见的工具，发展科学探究素养。

2.增强学生的动手实践能力，通过操作简单工具解决实际问题，提升科学实践素养。

3.激发学生对科学现象的好奇心，培养学生持续探究的兴趣和科学态度。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在日常生活中已有使用简单工具的初步经验，如使用剪刀、胶棒等。

-学生在幼儿园阶段可能已经接触过基础的自然科学概念，对物体的形状、大小、颜色有一定的认知。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-一年级学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，喜欢动手操作和探索。

-学生具有较强的模仿能力和动手能力，但注意力集中时间较短。

-学生偏好直观、形象的教学方式，对游戏化、互动式的学习活动更感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对一些专业术语或概念理解不深，需要通过具体实例来辅助理解。

-在实际操作中，学生可能因为手眼协调能力不足，遇到操作不准确的问题。

-学生在团队合作中可能因为沟通能力有限，难以有效地表达自己的想法和需求。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-采用直观演示法，通过展示实物工具，引导学生直观认识工具的形态和功能。

-运用讨论法，组织小组交流，让学生分享使用工具的经验，培养合作和沟通能力。

-实施实验法，让学生亲自动手操作工具，通过实践活动加深对工具使用的理解。

2.教学手段：

-利用多媒体设备播放工具使用动画或视频，增强学生的学习兴趣。

-使用教学软件进行互动问答，检验学生对工具知识的掌握情况。

-利用实物模型或教具，让学生在课堂上实际操作，提高动手实践能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对工具的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道生活中都有哪些工具吗？它们有什么作用？”

-展示一些关于各种工具的图片或视频片段，让学生初步感受工具在生活中的重要性。

-简短介绍工具的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.工具基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解工具的基本概念、类型和用途。

过程：

-讲解工具的定义，介绍常见工具的分类，如手工工具、电动工具等。

-使用多媒体图表或示意图帮助学生理解不同工具的结构和功能。

-通过实例，让学生了解工具在实际生活中的应用和作用。

3.工具案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解工具的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的工具案例进行分析，如螺丝刀、钳子等。

-详细介绍每个工具的背景、用途和操作方法，让学生全面了解工具的多样性。

-引导学生思考这些工具在生活中的作用，以及如何使用工具解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论工具的安全使用方法和维护保养，并提出创新性的使用建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一种工具，讨论其在不同情境下的使用方法。

-小组内讨论该工具的优缺点，以及可能的改进方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对工具的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括工具的用途、操作方法和改进方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调工具的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括工具的基本概念、类型、用途和案例分析。

-强调工具在现实生活中的价值和作用，鼓励学生关注身边的各种工具。

-布置课后作业：让学生绘制一张常见工具的用途图，并简要说明每种工具的特点。

学生学习效果

学生学习后取得以下效果：

1.知识掌握：

-学生能够准确描述工具的定义和分类，理解工具在生活中的重要作用。

-学生能够列举常见工具的名称、